高中研究性课题开题报告

高中研究性课题开题报告

　开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。这是一种新的应用写作文体，这种文字体裁是随着现代科学研究活动计划性的增强和科研选题程序化管理的需要应运而生的。下面我为大家搜索整理了高中研究性课题开题报告，希望对大家有所帮助。

　 班级： 高一(14)班 指导老师: XX 课题组长: XX

　 课题成员 : XX XX

　 课题的提出:

　学校学生早中午排队买饭时间过长,久而久之学生产生了排队长,吃饭难的观念。一些同学由于因为种种原因(主要原因是排队过于浪费时间)，以吃方便面，面包甚至不吃来度日。严重影响了学生身体健康和学习效率。为此，我们提出了此课题。

　 目的与意义:

　一个健康的身体是革命的本钱，作为21世纪的高中生，饮食是我们培养良好的身体素质的基础。一日三餐对于我们来说尤为重要。因此我们想研究我们学校的食堂。

　通过这次研究，增加我们的观察能力和收集资料能力，也培养我们的合作精神，用样让同学们注重自己的'饮食习惯，加强他们的纪律意识，做一个身心全面发展的学生。

　 研究内容：

　1、不吃饭或以零食代替主食对身体的危害

　2、学校食堂的设计方案、色彩对饮食的影响和卫生情况

　 主导学科: 管理 相关学科: 政治 美学 社会 医学

　 具体研究计划

　任务分工

　任 务

　责任人

　任 务

　责任人

　开题报告的提出

　XX 、 XX

　完成报告(输入电脑)

　娄智超

　资料的查阅

　XX 、 XX

　资料的整理

　XX 、 XX

　结题报告

　XX

　 研究方法： √□ 文献法√□ 调查法 □ 实验法 □制作法 √□观察法 □其他

　 每一阶段的主要任务和目标:

　阶段 时间(周) 主要任务 阶段目标

　一 XX 年3月中旬 选题 选出合适的课题

　二 XX 年3月下旬 开题报告 进行答辩

　三 XX 年4月初至5月上旬 实地调查，收集资料 进一步熟悉课题

　四 XX 年5月中旬 分析资料 初步形成见解

　五 XX 年5月下旬 结题报告 答辩、展示、评比

　计划访问的校内、外专家: 1、 沈飞 2、校总务主任：李志成

　活动所需条件(如设备、器材、活动场地、经费及来源等)：

　需要校计算机房上网查询资料、上图书馆查找资料等

　预期成果展示的方式(如论文,调查报告,实验报告,图片资料,摄像资料,模型等)：

　调研报告，PPT课件，学生政治小论文，照片等

　指导老师意见： 该组同学从课题的确定，资料的收集以及对开题报告的撰写都很认真细致，各位成员也都能够尽最大的努力完成任务，他们在不同的程度上体会到了收集文献工作的意义，也掌握了收集文献的方法和调查研究的方法。

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