幼儿蒙氏小班语言教学教案

　作为一名教师，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么什么样的教案才是好的呢？以下是我为大家整理的幼儿蒙氏小班语言教学教案，希望对大家有所帮助。

幼儿蒙氏小班语言教学教案1

　 教案目标：

　1、初步学念，感受欢乐、融洽的家庭氛围。

　2、知道长大了要为家人做一些力所能力的事情。

　 教案准备：

　挂图2号、画的大虾、汤。

　 教案过程：

　一、出示挂图，引入主题。

　1、这是什么？（蛋糕）猜猜今天是谁过生日？（今天是妈妈过生日）

　2、妈妈过生日，我和爸爸在干什么？引导幼儿学说：妈妈过生日，我和爸爸忙。

　二、给妈妈过生日。

　1、妈妈喜欢吃什么呢？（教师自言自语地做思考状，忽然想到了，依次拿出一盘红烧大虾、一碗汤）先来一盘虾，再烧一碗汤。

　2、请幼儿学念诗歌前两句：妈妈过生日，我和爸爸忙，先来一盘虾，再烧一碗汤。”

　3、引导幼儿观看挂图。两个菜够不够？怎么办？再加几个菜吧。看，爸爸在干什么？（爸爸切黄瓜）黄瓜淡淡的不好吃，需要放些调料，我们来放吧。可以放些什么呢？（引导幼儿说出醋和糖）

　4、我在干什么？给妈妈尝一口，妈妈会说什么呢？（引导幼儿学说“嗯，这个拌黄瓜，味道特别香。”）

　5、教师扮演妈妈，幼儿扮演孩子，把“拌黄瓜”送到“妈妈”嘴里，妈妈一边点头一边说：“嗯，这个拌黄瓜，味道特别香。”

　6、与幼儿互换角色，幼儿扮演妈妈学说：“嗯，这个拌黄瓜，味道特别香。”

　7、为什么妈妈会觉得菜的味道特别香？（因为我会帮助大人做事情了）

　三、初步学念。

　1、老师把妈妈过生日的事情编成了一首，名字就叫《妈妈过生日》。

　2、教师朗诵，幼儿跟念。

幼儿蒙氏小班语言教学教案2

　 教案目标： 愿意听，能基本听懂的`主要情节。

　 教案准备： 图片、订书机、一名大班幼儿扮小兔、磁带

　 教案过程：

　一幼儿到户外观察太阳，激发幼儿听的兴趣。

　1、谈话：太阳在哪儿呢？太阳是什么样的？太阳照在身上有什么感觉？

　2、小兔子听说小朋友找到太阳了，它也想找，你们猜一猜它能找到吗？

　二完整欣赏，了解大意。

　1、逐一放幻灯片，教师完整讲述。

　2、提问：

　①小兔子在家里看到了什么？它把灯笼当成了什么？

　②依次提问内容。

　③最后小兔找到太阳了吗？它看到太阳是什么样的呢？

　三在情景中听懂的主要情节。

　1、（敲门声）小兔子来了。“小朋友，我也找到太阳了，真高兴呀！我们一起跳个舞吧。”

　2、小兔子：妈妈把我找太阳的事画了几幅画，你们能帮我把它们做成书吗？

　3、幼儿每人一张图片，边听小兔子讲边找出对应的图片，展示在黑板上。

　4、教师把图片按顺序整理好订成书，活动结束。