适体朗诵的诗歌

  适合集体朗诵的诗歌一

腾飞吧,中国

如果让我唱支歌,

我会唱《我爱祖国》。

如果让我绘幅画,

我会画《我的祖国》。

如果让我作首诗,

我会作《歌颂祖国》。

如今,

我正在写诗。

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我要歌颂祖国,

歌颂她的美丽。

因为她珍存有万里长城、秦兵马俑;

因为她是苏杭、桂林的母亲;

因为她拥有西双版纳、西沙群岛。

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我要歌颂祖国,

歌颂她的实力。

因为我们圆了航天梦;

因为我们申办奥运成功了;

因为我们加入了WTO。

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我要歌颂祖国,

歌颂她的精魂。

因为她哺育了雷锋、赖宁;

因为她培育了周恩来、邓小平;

因为她造就了司马迁、徐悲鸿。

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啊,祖国妈妈!

千万条河川是您飘散的头发,

绵延的山脉是您绿色的血脉,

洞庭湖的水是您那明亮的眼睛,

青藏高原是您硬朗的脊梁,

北京是您跳动的心脏,

桂林山水是您头上的翡翠,

梅树、牡丹点缀的大地是您身上的衣裳。

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我愿化作一首诗、一幅画、一首歌,

永远地歌颂着你:

我的母亲——中华人民***和国。

中国龙,腾飞吧,21世纪是你主演的舞台!

适合集体朗诵的诗歌二

绿洲飞歌

我,从这里走来……(女声:缓慢,抒情的)

静静的村庄,淳朴和煦的微风里

我是一只只天真烂漫的纸鸢

从大山里探出头来,看看外面,宽大的世界

寻找一方动人的绿洲,放飞梦想

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我从文字里走来(男声:缓慢,抒情的)

一见钟情,再见倾心,追逐一个洁白的梦

一粒粒出芽的种子,带着幽幽墨香扎根在绿洲

迎着炎凉变幻的旷野,绽放朵朵微笑

抚平四季的褶皱,慰藉大地的忧伤

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我,从这里来……(女声:缓慢,抒情的)

青青的山坡,脆响的牧羊鞭握在童年

我是一回回梳理风声的鸽哨(渐起)

盘旋,穿过迷雾,高飞于云之上

唤醒寂静的天空,春风化雨,放牧希望,在绿洲!

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我从诗歌里来(男声:渐起,有力的)

寂寞地前行,一行一行,汇聚一群孤独,结伴同行

带来夏天的一杯清茶,冬日里的一把火

疲惫的身影,藏不住轻舞的心灵

透着珍珠般的微光,星星点点,散落在绿洲

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我,从这里来……(女声:缓慢,抒情的)

无名的绿洲,生机就是你的眼神,跃动着太阳的'光芒

这里每一棵小草,都会在春风里摇曳、阳光下思想

汲取雨露,披绿大地,感恩这脚下的泥土

那是我们的心愿,乡音,亲人,热恋的绿洲

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我从画卷里来(男声:缓慢,抒情的)

每一个人生的线条,都用心描绘

[NextPage]

 

如此简单到只有黑白,却从不孤芳自赏

竹露滴着轻响,自然地流淌

忘我涂鸦,片片断断,张贴在蓝天上展览

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我从,这里来。(女声:缓慢,抒情的)

肥沃的庄稼,一望无际的玉米和麦穗

一排排倒下,书写着秋天的收获

一岁一岁,简洁地描绘着生命

我的根须在生长,我的枝叶在厚重,妆点在绿洲

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我来自我心深处(和声)

不知疲倦的一只鸟,朝着绿洲的方向

我赞美飞翔,如同向往无边的自由

春风里舞蹈,逆风中穿越

一切勇敢,在我身上,以及落在绿洲的影子

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我来自我的执着

越来越近的黎明,苏醒的晨曲,百鸟争鸣

那些爱与被爱,渐渐向我靠拢

绿洲每一片颜色,都在将生机传递

叶黄叶落,根还在继续茁壮

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我来自渺小的微尘

来自伟大的爱情、纯洁的友情、和血脉亲情

茅屋烛光,也会叙说一个个美丽的传说

感动一场生命的意外相逢,在绿洲

珍惜这珍贵的缘分,在绿洲

飞扬不老的青春,在绿洲

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给我希望的绿洲,寂寞中我们坚守

擦亮我眼睛的绿洲,迷茫时我们携手

让我身轻如燕轻舞飞扬的绿洲,我们的心灵在升腾

更是醉了老夫,聊发少年狂的绿洲,让岁月停留在青春

一起饮下千年的乡愁,唱出大风起兮云飞扬的绿洲,我们自信地迎接明天

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让我们从这里出发,洒下一路希望

一片绿叶,一个梦想

一千个绿色,一千种展望

让每一片绿色孕育一个崭新的春天,我们相信!

我们相信。即使天涯海角,绿洲无处不飞花

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昨天,我们一起播下繁星璀璨的种子

今天,我们是青苗、小花、不起眼的小树

明天,我们将是参天大树、辽阔的草原

我们从无声中走来,静静地成长,默默地坚守

只为,天地间,这一方洁净、清新、执着的绿洲

适合集体朗诵的诗歌三:

 

教师之歌

画外音:(学生录音)

是谁给刚上学的我们穿衣系裤?

是谁用心观察我们的喜与怒?

是谁教会我们有声有色地诵读。

是谁让我们知道什么错误不可饶恕。

是谁让我们的知识变得丰富?

是谁激励我们对理想的追求?

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合:是平凡的我们在无悔的付出。

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我们平凡得不能再平凡,

我是保姆,

给刚上学的孩子穿衣系裤。

我是裁判,

裁决运动场上学生的胜负。

我是心理学家,

用心观察学生的喜与怒。

我是播音员,

课堂上有声有色地范读。

我是法官,

让学生知道什么错误不可饶恕。

我是演说家,

激励学生对理想的追求。

大学生说我像朋友一样知心,

小学生说我像母亲般将他呵护。

有人把我比作园丁,

有人把我比作蜡烛。

有人赞美我托起了明天的太阳,

有人歌颂我是幼苗成长的沃土。

人们很难说清我像谁?

交口称赞的是我无私的付出。

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岁月的年轮凝聚着我们的心血,

辛勤的汗水挥散于时光的脚步。

我们的事业是一场没有句号的接力赛,

新一代登场,老一辈谢幕。

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(王老师)

时光如古木参天,摇曳着无数枚叶片,

看那一张张日历,在春夏秋冬中飘散。

不知不觉已无法分辩,

究竟迎来过多少日光月色,

究竟送走了多少黎明夜晚。

而今,时光的脚步已让我即将结束37年的教育生涯,

真不知为什么会有这么多倾吐不尽的情感,汹涌澎湃向外喷 溅

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(赵老师)

多少个黎明,牵着朝霞做伴;

多少个黄昏,踏着晚霞回还。

滴滴汗水中,把教书育人的天职谨记;

满天夕阳里,只有对学生的殷殷期盼。

宇宙无边,人生有限。

今生作为一名教师,还有何志何愿?

总有一天,我也会两鬓斑白、迷朦了双眼,

只希望在辛勤工作之后,

能够多有一点欣慰,少有一些遗憾。

青春不悔,生命无憾!

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(小王老师)

我是千万教师中的一名新兵,

就像星辰属于夜空,草木属于大山。

我选择了自己的毕生事业

我也要向前辈们一样为之而战

用青春和热情,去坚持、去探索、去磨练;

在前辈们的带领下,去沉思、去开拓、去呐喊。

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(王:)

我时常翻阅一张集体合影,

最爱看的是那双难忘的眼睛。

那是我敬爱的老师,

让人终生难忘的班主任。

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我忘不了那双眼睛,

曾给我母亲般的慈爱与温情。

我看见她就感到幸福,

从此也学会了爱他人。

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我忘不了那双眼睛,

如严父般咄咄逼人。

纠正了我不良的习惯,

给了我分辩是非的德与能。

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我忘不了那双眼睛,

曾一次次给我自信。

我懂得了困难并不可怕,

只有懦夫才一事无成。

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我忘不了那眼睛,

她注视着我前进的每一个脚印。

她燃起我理想的火焰,

教会我怎样做人。

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我再一次打量那双眼睛,

又一次让我深深地感动。

我将铭记这蕴含期待的神情,

去实现我为人类造福的梦。

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合:

我们有:夕阳西下的美丽,烈日当空的的火热

更有旭日东升的灿烂。

就让清辉不老的月亮刻下我们教师的誓言!

教会学生:

合:

学真理,不欺、不瞒、不骗;

用真情,不腐、不烂、不酸;

似真金,不熔、不化、不软;

做真人,不疯、不癫、不懒。

理想如歌,创造如泉,身教胜于言传。

自己做到:

合:

不浮、不虚、不假,用真诚;

不媚、不谀、不谄,讲真言;

不炫、不妄、不夸,有真学;

不骄、不躁、不馁,是真干。

为了中国教育更快更好地发展,

让我们一起向着明天,向着太阳,向着辉煌,一往无前

向前方……