莲花坞的重要诗句是什么
莲 花 坞
王 维
日 日 采 莲 去,
洲 长 多 暮 归。
弄 篙 莫 溅 水
畏 湿 红 莲 衣。
释词⑴坞:船坞。⑵洲:水中的陆地。⑶畏:怕。
解说○天天去采莲,洲长路远常常傍晚才回来。撑篙的时候不要溅起水花,怕的是沾湿了红莲衣。
△这首诗通过对采莲女的劳动生活和心态的描写,为我们塑造了一个勤劳活泼的采莲女形象。
赏析这首诗是王维题友人所居的《皇甫岳溪杂题五首》之一,此时诗人已隐居田园,诗歌主要咏写山水田园之幽趣,带有闲适情味。本诗作者很善于从平凡的事物中发现美,不仅以细致的笔墨写出景物的鲜明形象,而且从景物中写出一种环境气氛和精神气质。
诗中描写的主人公是一群天真活泼的采莲少女,这是文学作品中常见的描写对象。
“日日采莲去,洲长多暮归”。这两句写采莲少妇的辛勤劳动,给读者以广阔的想象天地。“日日”是每天太阳升起的时候。前一个“日”为代词,后一个“日”是动词。第二句不可简单地把“洲长”和“暮归”当作因果关系,从而理解为,因为水路很长,所以多半到了晚上才能回来。这是不符合事理的,因为“洲长”莲必多,来回一趟,何须整天?“洲长”给读者再现的是广阔的采莲环境,以及两岸的自然风光、小户人家,风土人情;“暮归”表明水面上,采莲船只早晚繁忙。因此“洲长多暮归”可想象为:一望无际的荷塘里长着田田红莲,碧绿的叶子,粉红的花瓣;采莲姑娘们架着船儿来回忙碌,傍晚时刻船儿都满载而归——载着肥硕的莲实,载着姑娘们的欢声笑语,载着无限的诗情画意……字里行间充分体现了诗人娱情山水和热爱田园生活的心态。
“弄篙莫溅水,畏湿红莲衣”。描绘一群美丽可爱,天真淘气的少女在傍晚归途中调皮戏闹的情景。他们都陶醉在丰收的喜悦之中。有的用船篙在水面上开心的耍着,乐着,溅起阵阵的水花,洒在大家的身上;这时有人娇气地抗议了:别耍了,别耍了!衣服都溅湿了……读到此处,我们仿佛看到,姑娘的嬉闹更欢了;残阳血红的余辉轻涂在她们身上,个个都像刚出水的芙蓉。远近人家的屋顶上缭着袅袅的炊烟;船上满载的莲实成为装饰她们的背景,脚底水色天光互相辉映;岸上,牧童骑在牛背上,吹响了晚归的短笛,羊儿咩咩地朝着村子走去;村落与村落之间“阡陌交通,鸡犬相闻”……好一个包罗万象的世外桃源,令人遐思不尽!
“弄篙”的“弄”字,巧妙地勾勒出姑娘们调皮戏闹的神态,表现她们劳动收获的喜悦,让我们读者品味之时,如临其境,如见其人,如闻其场。它把水面上的许多情态都写活了,使最后两句收到了声情并茂的效果。“弄”字还表现了诗人津津乐道的欣赏情趣,是一种纯朴的山水之乐。
对“红莲衣”的含义解释,向有异议:一者认为指的是荷花花瓣,“嫩竹含新粉,红莲落故衣”即作此义;一者认为指的是采莲少女的衣裳,《离骚》中“进不入以离尤兮,退将复修吾初服。制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳。不吾知其亦已兮,苟余情其信芳”,可见“红莲衣”表示纯洁美好,少女穿着恰如其分。以上二者之说都有根据。但仔细推敲画面的意境,这里描写的对象是人,看来还是后者之言考虑更为深刻;其次,红莲长于水中,而水滴怎么也沾湿不了它的花瓣,为什么“畏湿红莲衣”?前者之说显然不合理气。
“红莲衣”不可理解为少女们穿着红莲花瓣一样的美丽衣裳。这种解释与采莲劳动是很不般配的,有失劳动者的***性——朴素美;因此不如解释为:火红色夕阳照在姑娘们身上,染红了她们的衣裳,使这些衣裳就像朵朵刚刚出水的红莲花瓣一样美丽。
诗中的“红莲”是经过精心选择了的自然物,诗人意在通过它来暗示采莲少女的心灵纯洁;其次古人多喜欢以“莲”比喻不与世俗同流合污的高贵品质。宋代哲学家周敦颐著有《爱莲说》,对莲的高贵品质作了一番赞美:“予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉”,
其中“出淤泥而不染”成为高度概括莲花优秀品质的名言,千古传诵。本诗作者描写一群少女的采莲劳动,又把好她们的衣裳比喻为“红莲衣”,表现了诗人隐居田园以后那种退避现实,淡泊名利,超脱世俗的隐逸情趣,揭示了他宁静纯洁的心境。
《莲花坞》***20字,但其画面所包含的内容十分丰富;有朝霞、夕阳、长空、大地、绿洲、碧水、红莲;有采莲少女辛勤繁忙的劳动;有丰收归途的欢闹;更有读者想象不尽的镜头——两岸的小户人家、独特宁静的生活情态,秀丽旖旎的自然风光……画面上色(五颜六色)、声、形,应有尽有,实在妙不可言。
王维的山水田园诗善于把绘画艺术——色彩、构图等表现手段,融汇到创作中来。《莲花坞》讲究近景、远景层次的安排,使画面井然有序。诗人还意识到不同色彩的不同审美特性,并善于利用这个特性(形式感)来表情达意。本诗画面设色虽多,但以红绿为主。红色,使人感到热烈、喜庆;绿色,则是青春、生命、和平、宁静的象征。诗人突出红绿两色,意在表达他对田园生活的热爱和赞美以及隐居心态的淡泊、宁静