六年级上册古诗三首思维导图怎么画

六年级上册古诗三首思维导图怎么画介绍如下：

六年级上册古诗三首思维导图可以按照以下步骤来画：

确定古诗三首的诗题、作者、朝代、译文等基础内容。

分别列出每一首诗中的重点词汇和短语，例如《浪淘沙》中的"浪淘"、"牵牛织女星"、"银河"、"浪花"等。

根据重点词汇和短语，画出相应的图形，例如浪花、星星等。

将诗中的其他内容与图形相结合，例如将"牵牛织女星"与银河中的星星相连等。

结合自己的理解和记忆方式，对思维导图进行进一步的完善和补充，例如添加颜色、标注等。

需要注意的是，思维导图的绘制并没有固定的标准答案，可以根据自己的理解和记忆方式来绘制。

古诗

古诗是古代中国诗歌的泛称，指古代中国人创作的诗歌作品。广义的古诗包括诗、词、散曲，狭义的古诗仅指诗，包括古体诗和近体诗。

古诗，即中国古代的诗歌，在时间上指1840年鸦片战争以前中国的诗歌作品。其原意是古代人所作的诗。从广义上说，中国古代诗歌包括古代人所作的诗、词、散曲等；从狭义上说，古诗仅指古代人所作的古体诗、近体诗。

格律诗也称近体诗，是古代汉语诗歌的一种，是唐以后成型的诗体，主要分为绝句和律诗。按照每句的字数，可分为五言和七言。篇式、句式有一定规格，音韵有一定规律，变化使用也要求遵守一定的规则。

知识拓展：

自由诗是没有规则的音节、韵律及其他正规设计的诗。它追求“有机形式”，依靠言语的自然节奏。这种言语对诗的主题和感情来说是“自然”的。

自由诗并非什么现代发明，但它随着现代主义的到来而占据显著重要的地位，并且构成了对19世纪诗歌固定形式的反叛。自由诗没有任何外在的形式可以利用，同以前的诗相比，可能是最难写好。

叙事诗是诗歌体裁的一种。它用诗的形式刻画人物，通过写人叙事来抒发情感，与小说戏剧相比，它的情节一般较为简单。

这种体裁形式，有故事有人物等小说的内容，而且情景交融，兼有抒情诗的特点；情节完整而集中，人物性格突出而典型，有浓厚的诗意，又有简练的叙事，有层次清晰的生活场面。

古典诗歌，除了词和曲以外，多数是句子长短整齐的，如《诗经》基本上是四言，《楚辞》大体上是六言加上“兮”字，古体诗和近体诗大多数是五言或七言。