帮忙评鉴一首诗《瑶湖春感》！万分感谢

读《瑶湖春感》有感

此诗对仗工整，借景抒情言志，是一篇不可多得的佳作。

初读之下，感觉略有些平淡；但再次品味之后，便感受到诗中那淡淡地情怀和隽永的哲理----如同一瓶陈年美酒，愈品愈香，回味绵长。且让我细细地品鉴诗中醇厚的滋味。

首联：岁短阴阳促，瑶湖几度春。光阴易逝，岁月苦短；阴阳变幻，春风又绿瑶湖岸。寥寥数字，让我体会到诗人对岁月流逝的感慨，那种如绵绵春雨般的情愫，驻留在诗人的心中，也萦绕在读者的心中。是啊，春光是明媚艳丽的，我们的瑶湖又一春了，年年岁岁花相似，又怎能不让人心生诗情，喟然感叹！

如果说首联是诗情盎然，那么颔联则是给我们展现了一幅美丽的春景画卷。君不见：梨花上那数颗朝露，晶莹欲滴；草丛间似笼罩着一层轻烟，郁郁青青。春天就在花草的欢颜里，就在你我的身边。细品之下，此联似乎是写实景，但又超越了实景的范畴。梨花和小草在此处只是一个代表，它们是千千万万事物中的一员，大家***同将这个春天来妆扮。似实实虚，虚实相间，很好地诠释了春意。

峰回路转，风云突变！如果说上阕诗人给我们带来了春的温柔和情意，那么在下阕一开始，诗人便笔锋一转，从借景喻情转为借诗言志，对人生的感悟，对未来的憧憬，皆在于此。

“春风化丝雨”，这是温柔如情人般的感觉，“惊雷发馈心”便是震耳发聩，对自己的良心进行拷问。春天的雷不是粗暴狂野的，但也足够敲醒沉睡的冬，敲响春天的钟。它带来的更多是对美好未来的希冀，对灿烂前景的期盼。所以我们应该好好地反思自己，看看在这“一年之际”的时节，我们还有什么过错可更改，还有什么理想要规划，而不能虚度这美丽的光阴，不能沉湎在美好的春景里不能自拔，而忘掉了人生短暂，莫等闲，白了少年头，空悲切！

诗人写到这里，意境已经得到了升华。“缤纷红褪尽，始悟惜寸阴。”一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。韶华短暂，“子在川上曰：逝者如斯夫”，不要等到“白头搔更短”时，才来感叹当初对青春的随意和浪费。不要在回首往事时，再为自己的碌碌无为而羞愧！所以我们只能把握如今，“不舍昼夜”，这样才不会给人生留下遗憾，这样的青春才更加精彩！

综观全诗，不禁为诗人的良苦用心而感动。字字珠玑，含蓄中自蕴真意；句句深情，温柔里更有祈盼。我不由自主地沉浸在这春色里，思索着人生的真谛......

绝对原创，祈君雅赏。

几句题外话：

本不愿写这么长（似乎字数已经达到你的要求了，可以直接当作业交了），因为鄙人打字太慢，后来写着写着来了感觉，仿佛又回到了青葱的学生时代，洋洋洒洒，指点江山，激扬文字，所以就一发而不可收了。

“始悟惜才阴”中的“才”似应为“寸”，可能是你的手误吧。说实在话，你老师的这首诗只能算一般，公允地评价应该算中等略偏上吧。但应题而作，你当然要拍拍老师的马屁，所以我只管挑好的说，延伸再延伸，极尽吹捧，自己都感到肉麻。哈哈。不过我有个担心，你如果把我的这篇诗评交上去，你的老师会不会将你引为知己，要和你谈诗论道？抑或就直接不信是出自你的手笔。----这倒是个不大不小的问题，你自己看着办吧。

分不给我都有点不好意思了，是不是？呵呵。