看照片怎么写诗歌

这张照片写不成诗歌，倒可以写篇文章，叫做《给美丽做道加法》。

就像平静的湖面落下一枚硬币，突然的响声，惹得教室的花朵突然晃动起来。

这是上午的第二节课，老师的讲述已停下来，同学们正在进行课堂练习。有初冬的阳光从窗外涌出来，流淌在摊开的课本上的字里行间。在教室的课桌间来回走动，看长长短短的秀发下亮晶晶的112粒“黑葡萄”，捕捉沙沙的写字声合成的音乐，方老师感觉到自己好像是一位农民在田间小憩，擦汗的同时聆听着庄稼的拔节之声。

一个小姑娘把心爱的镜子摔坏了。教室里低低有了议论：

“臭美，扮什么酷呀！”

“上课怎么能照镜子啊？”

“活该受批评了。”

“看老师怎么办？”

老师没有言语，他有意无意地打听着同学们的每一句议论。这些女孩子呀，全都是十五六岁的年龄，作为旅游职校的新生，脸蛋身材口齿都是经过挑选的，一笑甜爽爽的，开了口有如一巢出窝的小鸟，三五分钟是静不下来，潘老师的心里笑着，他知道她们在等他的反应。

其实，开始练习不久，老师就看见那位同学悄悄地拿出了小镜子，他看见她将镜子偷偷压在作业本下，写几下作业就照一照。借着阳光，一只蝴蝶形的淡黄色发卡舞动在她的前额，花季的年龄真是漂亮。

潘老师想提醒她，但一时没想好合适的话，现在经同学一催化，他忽然有了一种灵感。

他微笑着先开口问了一个物理问题。

“请说说平面镜的作用。”

“有反射和成虚像作用。”这很简单，全班56个同学几乎一口同声地回答。

“是啊，”老师说，“同学们，几分钟前，我们教室里的56位同学变成了57朵花，有一位同学借镜子反射，形成了一朵花。但是，镜子里的花是虚像，镜子只能反射美丽，而不能增加美丽，要增加美丽，或者让美丽面对岁月雨雪风霜给美丽做的一道道减法，还是保持总数不变，我们唯一的办法是从另一面给它再一道一道地做上加法。这道加法该怎么做呢？我们一次次地做进步的努力，一次次地为自己的目标不轻言放弃，或者一次次向我们周围伸出自己的手……而此刻，对坐在教室里的你来说，帮助你增加美丽的是你桌上的书本。”

再也没有任何声音，一池吹皱了的春水再度平静。

当天晚自习时，照镜子的小女孩在日记中写下了这么一句话，叫做“给美丽做道加法”。