“园丁、春蚕、桃李、同窗”这四个分别是关于老师、学生、同学的别称，为什么这样称呼，请解释一下。

1、园丁：因为孩子是祖国的花朵，那么，教育孩子的老师就是园丁。

2、春蚕：大概是说老师对学生教导的无私，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

3、桃李：形容一名老师时，会说这位老师桃李满天下，那么他的学生就是桃李。

4、同窗：古人言十年寒窗苦读。同窗意为：一同靠窗苦读，所以成同学为同窗。

扩展资料：

园丁主要指专门从事园艺的劳动者。 宋 陆游 《秋晚村舍杂咏》：“园丁种冬菜，邻女卖秋茶。” 元 马臻 《西湖春日壮游即事》诗之十三：“园丁花木巧桮棬，万紫千红簇绮筵。” 清 允禧 《灌花》诗：“园丁汲井栏，时时自灌溉。”

但今亦常喻指教育工作者。 柳仲甫 《园丁之歌》：“好花要靠园丁育。”

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句话历来被用于夸赞老师作为园丁辛勤付出的优秀品质。但看了全诗才知道，这句话被用来写老师完全是断章取义。

开头两句话就表达得如此伤感，把恋人不能相见的痛苦写到极致。颔联则以象征的手法写出自己九死而不悔的痴情苦意。“春蚕到死丝方尽”中的“丝”字与“思”谐音，全句是说，自己对于对方的思念，如同春蚕吐丝，到死方休。

“蜡炬成灰泪始干”是比喻自己不能与恋人相聚而痛苦，就像蜡泪随着蜡烛烧完才流尽一样，至死方休。明知不可能再相遇，也甘心思念到老，心中有你也温暖。?

颈联也是表达了双方不能相见，整日忧愁而苍老了容颜，晚上想到这里更是凄凉，所以感觉月光都是寒冷的。无赖只能期望能有只神鸟去帮我打探下恋人的消息。

参考资料：