编制一道古诗文（诗、词、文言文均可）阅读测试卷，注明测试点，并说明你设计测试点的意图。

钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 朗读诗歌，并完成下列作业。 1．本诗选自__________，作者_______是___代大诗人，字______，晚年又叫__________。 2．《钱塘湖春行》以_________为线索，描写了西湖________（季节）的明媚风光，抒发了诗人________的感情。 3、从《钱塘湖春行》的哪些词语可以看出写的是初春景象？“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”诗人用了“几处”而不用“处处”，用了“谁家”而不用“家家”，这些词语的运用体现了什么？ 4．赏析不正确的一项是（ ） A．这是一首七言律诗。它描绘了刚刚披上春装的西湖生意盎然的景色，抒写了作者对西湖美好春光的喜爱。 B．三、四句中，诗人抓住了“争”、“啄”这两个极具表现力的词语，勾画、渲染了一幅早莺争向暖树、新燕啄泥衔草的动态画面。 C．五、六两句，作者看到的是一派繁花盛开、花团锦簇的美丽景象，而浅浅的小草，翠绿如茵，刚刚能将马蹄埋没。 D．结尾处写诗人来到绿树成荫的白沙堤上，这里的景色美不胜收，让人久久不忍离去，他不禁发出“最爱”这样的赞叹。 5．解释诗句中加粗的词语。 ①几处早莺争 暖树 （ ） ② 最爱湖东行 不足 （ ） 评析： 第一题的测试点：文学常识的了解。 第二题的测试点：理解诗歌思想感情。 第三、四题的测试点：对诗歌词句的赏析。 第五题的测试点：对诗歌内容的理解。 设计意图： 古代诗歌的学习必须在反复朗读的基础上，体会诗歌的意境，才能达到很好的学习效果。教学时必须注重作品背景、作者、诗句意思有一个完整的了解，然后再进一步赏析诗歌的艺术特色，从而才能更深刻理解作品的思想内涵，以及作者的思想感情。因而从以上几个点入手，就能考查出学生对此首古诗的掌握情况。