有关风铃花的文言文
1. 《风铃草》原文
林边长着风铃草，
尖尖的嫩叶细细的腰，
紫色小铃挂满身，
对着鸟儿点头笑——
丁零零，丁零零，
清脆的 *** 阵阵瓢。
丁零零，丁零零，
那是鸟儿叫，
还是风儿把铃轻轻摇？ 我问风，
风在快活地舞蹈；
我问鸟，
鸟飞上高高的树梢；
问松、问云、问小溪，
好像都说不知道。
丁零零，丁零零……
啊，我猜那是一群小姑娘，
变成了美丽的风铃草。
丁零零，丁零零，
她们摇着铃儿轻轻唱：
生活在这里多美好！ ————————————
铃 嫩 零 脆 活 蹈 梢
2. 关于荷花的文言文《芙蕖》（李渔）
芙蕖与草本诸花似觉稍异，然有根无树，一岁一生，其性同也。谱云：“产于水者曰草芙蓉，产于陆者曰旱莲。”则谓非草本不得矣。予夏季倚此为命者，非故效颦于茂叔而袭成说于前人也，以芙蕖之可人，其事不一而足，请备叙之。
群葩当令时，只在花开之数日，前此后此皆属过而不问之秋矣。芙蕖则不然：自荷钱出水之日，便为点缀绿波；及其茎叶既生，则又日高日上，日上日妍。有风既作飘飖之态，无风亦呈袅娜之姿，是我于花之未开，先享无穷逸致矣。迨至菡萏成花，娇姿欲滴，后先相继，自夏徂秋，此则在花为分内之事，在人为应得之资者也。及花之既谢，亦可告无罪于主人矣；乃复蒂下生蓬，蓬中结实，亭亭独立，犹似未开之花，与翠叶并擎，不至白露为霜而能事不已。此皆言其可目④者也。
可鼻，则有荷叶之清香，荷花之异馥；避暑而暑为之退，纳凉而凉逐之生。
至其可人之口者，则莲实与藕皆并列盘餐而互芬齿颊者也。
只有霜中败叶，零落难堪，似成弃物矣；乃摘而藏之，又备经年裹物之用。
是芙蕖也者，无一时一刻不适耳目之观，无一物一丝不备家常之用者也。有五谷之实而不有其名，兼百花之长而各去其短，种植之利有大于此者乎？
予四命之中，此命为最。无如酷好一生。竟不得半亩方塘为安身立命之地，仅凿斗大一池，植数茎以塞责，又时病其漏，望天乞水以救之，怠所谓不善养生而草菅其命者哉。
3. 求关于悟竹和风铃的诗句风铃物语 我倾听着你的哭泣 静静滑落的眼泪 缓缓流动的空气 风，吹乱了你的思绪 铃，打破了我的沉默 请再坚强些吧 这不是真的你 请学会释怀吧 这才是你的真 拭去眼角的眼泪 走出惆怅的笼罩 忘却曾经的俳徊 挥去心中的忧豫 天亦长地亦久 风已去铃仍在 往事如风 吹动了铃 风铃 你可是轻风的骄子吗？何以在微风亲昵中才发出如此脆美的声响？ 如飘然长舞的垂柳摇曳在我的心中，牵引着我的思绪。
我想再变做一只铃儿，回到你们中间，悬在那明净宽阔的天地间，听风的召唤，重圆童年的梦想，让单纯洁净的心儿随风徜徉。 如飒然倏忽的记忆，在我的梦乡中发出节奏明快的乐音。
叩击我的快乐与忧伤；俯挽稚嫩的追求，敞开博大宽广的襟怀，坦荡真诚与豁达，让我诵读。 风，驻在你的温存里，静侯一场轰轰烈烈的新生。
4. 关于莲的文言文< > █ 周敦颐 原文 水陆草木之花，可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人皆爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之宝贵者也；莲，花之君子者也。
噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！ 译文 水上或陆地上的草木及花，受人喜欢者特别的繁多。东晋陶渊明偏爱于菊；自李唐王朝以来，世上的人都特别的喜欢牡丹；可是我独独喜爱莲花的出自于淤泥而不沾染污秽的高洁，它经过清水的洗涤，显得纯净而不妖媚。
它内心通达而外形刚直，不像藤蔓四处蔓延，也不像枝干四处纵横。香气远而清纯芬芳，亭亭玉立如在水佳人，只可以远远的欣赏而不可以肆意的亵玩也。
我比喻菊，是花中的隐居避世之人也。牡丹，是花中的富贵之人也。
而莲花呢？是花中的君子也。噫！（感叹词，在此作助词，以加重语气）爱菊之人，陶渊明死后很少听到。
爱莲之人，与我同样所好的又有几人？（几人又作何人）而爱牡丹之人呢，适合于大多数人也。 （叶依青） 赏析 宋熙宁四年（公元1071年），著名的理学家周敦颐来星子任南康知军。
周敦颐为人清廉正直，襟怀淡泊，平生酷爱莲花。 周敦颐来星子后，在军衙东侧开挖了一口池塘，全部种植荷花。
周敦颐来星子时已值暮年（55岁），又抱病在身，所以每当公余饭后，他或独身一人，或邀三五幕僚好友，于池畔赏花品茗，并写下了一篇脍炙人口的散文《爱莲说》。《爱莲说》虽短，但字字珠玑，历来为人所传诵。
一年以后，周敦颐由于年迈体弱辞官而去，在庐山西北麓筑堂定居讲学。他留下的莲池和那篇《爱莲说》，一直为后来者珍视。
淳熙六年（公元1179年），朱熹调任南康知军，满怀对周敦颐的仰慕之情，重修爱莲池，建立爱莲堂，并从周的曾孙周直卿那儿得到周敦颐《爱莲说》的墨迹，请人刻之于石立在池边。朱熹作诗道： 闻道移根玉井旁，花开十里不寻常； 月明露冷无人见， 独为先生引兴长。
赏析《爱莲说》，其重点是“出淤泥而不染，濯清莲而不妖”，这是全文的中心题意。 古人写文一般都是借物抒怀，同样的一句话，都有二层意思，一层喻物，一层抒怀。
同样，“出淤泥而染，濯清莲而不妖”也有第二层抒怀意思。隐喻作者本身具有“出淤泥而不染，濯清莲而不妖”的高尚品格。
实际上，他说的意思就是：官场黑暗，要在官场上保持自已高洁的品格，就如同莲花出淤泥而不染那么难。这也是他为官的经验总结，因为他不想同流合污。
而“濯清莲而不妖”，不过是作者的一种良好愿望罢了。常在河边走，哪有不湿鞋的道理？所以百花之中独莲而能为，弥足可贵也。
这也是作者的感叹吧，因为在大环境中他是不可能做到独善其身的，除了逃避与远离。或者如他那样兢兢业业的守着自已的一份志节。
周敦颐的《爱莲说》从“水陆草木之花，可爱者甚众”。开篇深沉大气，既点明了《爱莲说》之莲也属水陆草木之花，也点明了莲的可爱，只是“甚蕃”者里的之一罢了。
这为他下文的“予独爱莲”埋下了顺理成章的伏笔。如此开篇，出笔皆成不凡，吸人眼球也。
接下去周敦颐并没在甚蕃里纠缠，只是直接缩景，一句“晋陶渊明独爱菊”，更加明确了题意，陶渊明可以爱菊抒怀，我怎不可独爱莲呢？ 接下句“自李唐来，世人甚爱牡丹”，像是重复，但实为加深语意也，而且此句入文，让对比感更为强烈，为其求莲之高洁铺下了引子。大意是周敦颐本人独爱莲与晋陶渊明的爱菊避世不同，为保持一份高洁，宁愿终老南山。
他要在尘世中当个出淤泥而不染的君子。这种在污世保持清白与独自避世求真的心态，与众人皆羡富贵（牡丹）的从众心态是有着思想境界上本质的区别的。
这为爱莲说所要表达的“出淤泥而不染”作了最好的铺垫。 下句周敦颐就直接进入了正题“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清莲而不妖，中通外直，可远观而不可亵玩焉”，写莲之语，爱莲之心，喻莲之志，可谓一气呵成，看似是对莲的直观描写，其实字字句句皆是借莲之表像倾诉心衷也。
此运笔之老到，实让人叹为观止。可说通篇读者都无一丝喘息之机。
语言超凡脱俗，而回味却是隽永绵长，越品越有滋味。 收篇，周敦颐先用花进行比喻，让花的特性喻人，虽平淡，但比喻帖切，让人读来也别有一番滋味。
“予谓菊，花之隐者逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也”。此平淡之句接上节“晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人甚爱牡丹；予独爱莲……”可谓浑然一体，不着丝毫痕迹。
而更重要的是，借花喻人，将陶渊明的避世，世人皆追求荣华富贵的心态描写的淋漓尽致，而无一言直接指责。 周敦颐通过这样的对比，将自已比喻为君子。
君子难为，犹胜于避世也。从这一点来看，周敦颐有些孤芳自赏的意思。
不过周敦颐也有些自知之明，接下去他发出了深沉的感叹“菊之爱，陶之后鲜有闻；莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣”。是的，滚滚红尘，又有多少人能避世以求一份真呢？晋有陶渊明，可现在却听都没听到还有人会这样做的。
或是像我一样的，在尘。
5. 关于风铃花外貌描写的作文描写梅花外表的作文
“众芳摇落独鲜艳，占尽风情向小园.”这首诗正是对美化坚强品格的写照.
在那大雪纷飞的季节——严冬，凛冽的寒风无情的吹着，大雪覆压枝头.百花受不了那凛冽的寒风，悄然凋谢，可梅花却踏雪而来，迎着寒风傲然开放了，在那犹如钢筋铁骨铸造的树干上，开出了一朵朵灿烂的梅花.
多么美的朵朵梅花啊！瞧，那娇艳的花朵挂在枝头，红的、黄的、白的，再白雪的衬托下，显得分外素洁高雅，一尘不染.那花瓣上还落着冰冷的雪花，更显得梅花格外勇敢从容，她仿佛还在微笑呢！多么令人赏心悦目埃
在
我的眼中和心里，美化不但外表美，内心更美.她不与其他花朵争春斗艳，而是选择在寒风中开放.她不怕寒冷与困难，不顾恶劣的生存环境，仿佛只在完成自己的
使命，告诉人们春天将回到来，呼唤那些已经凋零的花点燃希望.春天来到时，她却在万花开放时，在花丛中默默地悄然隐退了.
我爱梅花，她不但外表美，而且心灵更美丽.她这种高尚的品质，不正是我们要去学习的精神吗？人们在生活中遇到困难，应像梅花一样，努力的克服它，战胜它，做一个永不言败的人.
篇二
一天下午，太阳公公赖在家里不肯出来，雪弟弟们就成群结队的从空中飘落下来，我兴高采烈的到公园去玩，一进门就闻到一了阵梅花的清香.于是我赶紧往梅花树边跑去.
梅
花已经开了不少了.瞧！树杆上，树枝多而不乱，黄色的梅花在树枝上竞相开放，它们姿态不一：有的独个儿站在那；有的和别的花靠在一起，好像还没睡醒；有的
簇拥在一起，好像在说：“伙伴们，天气太冷了，我们快聚在一起取暖呀！”；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的；有的才展开两三片花瓣儿，好像
一只只蝴蝶正要展翅飞翔；还有的含笑怒放，好像一位位美丽的少女.我看着看着，仿佛自己也变成了一朵美丽的梅花，穿着金黄的衣裳，在枝头和同伴们一起快乐
地嬉戏.枝头变成了我的“摇篮”，只要有风吹过，枝头就会轻轻地随风飘动.晚上，只要有风吹过，树叶就轻轻地摇晃，还不停发出“沙沙”的响声，给我演奏摇
篮曲，伴我进入梦乡.忽然间吹来的一阵寒风将我从美梦中惊醒，我才记起我不是梅花，我是在看梅花呢.
梅花不但外表美，他这种不畏严寒的精神不更美吗？真是“北风猎猎吹人倒，千卉千葩尽枯槁.谁分清气到寒梅，独放银花照晴昊.”
6. 我想知道有关与风铃花的资料,花语是什么,代表什么意思呢花语：感谢 喜欢此花的你是个知恩图报的人，别人给你的恩惠，你会铭记于心。
但你极度自我，相信自己的感觉，对人有点冷漠，而且很在意别人的缺点，令身边的朋友都不敢轻易走近你，逐渐被孤立。 嫉妒（jealousy） 希腊神话中出现的风铃草，被太阳神阿波罗热爱。
嫉妒的西风便将圆盘扔向风铃草的头，这时流出来的鲜血溅在地面上，便开出了风铃草的花朵。因此，它的花语就是嫉妒。
凡是受到这种花祝福而生的人，独占欲比较强，希望恋人二十四小时都属於自己的。不过，这样多半会产生反效果！ 风铃草的花语传说 夜。
清凉如水，点点萤火，醉人芬芳。 仙踪林的上空，零星的飘着属于风铃草的特有的淡淡馨香，弥漫开来，暗香涌动于人心，这里的世界依旧是美丽的，象月光中仙子弹奏着的如水的琴音，一切在寂静和安详中悄然沉睡，在黑暗与黎明的交替中期待迎接又一份新的心情。
唯独风铃草没有入睡，阿紫与百合的爱情让她对爱凭添了一份好奇与渴望，她在夜里散发着幽香，用这种特殊的方式，思考着未来懵懵懂懂的希冀。 再过几天她就要被送到亚昆的巢穴了，作为仙踪林的花仙子的守护，从出生的时候开始，这已是她必须要面对的命运，某一刻她的灵体将幻化为少女窈窕的身姿，等待怪兽亚昆的出现，然后在众姐妹的眼泪和挥手中，接受安吉拉的祝福后，告别花园前往怪物的巢穴，作为取得和平与祥和的礼物，这是仙踪林亘古而来的的一种仪式，生生世世，遁循而来。
不知苦了多少风铃草的姐妹们。 唯一值得高兴的，是风铃草一族可以幻化成美貌的少女的容貌，相对于其他的花族，这已经是非常羡慕的事了，只是，当这一刻来临之际，也就将意味着她们的命运的悲剧的开始。
如果能爱一天，能体会到一个人心疼自己，这样美好的回忆，应该抵过未来的所有的苦了吧？ 哎，我在乱想着什么呢？风铃草幽幽的叹了口气，偷偷的瞄了瞄四周，没有动静，她暗自抒了口气，芳香忽然在这一刻又变的暗淡开来，从不敢奢望能获得一份爱情，生下来就注定了的命运能让她再企求什么呢？可是，她却从没有过恐惧和逃避，为了仙踪林的和平，这样做是值得的，她告诉自己。 星星是不是也在低头想着心事？那遥远的地方会有属于她的一颗吗？风铃草回想起和姐妹们相处的一点一滴，无数的重叠的景象在眼前轻掠，一会心痛着笑得花枝乱颤，一会开怀着哭得泪眼婆娑。
她记得百合曾抖动着羽毛般玲珑的叶子，告诉她于某年某月某日，有位等爱的战士抚摸着自己的花瓣，无声的低诉，他的爱正流落何方。 没有风铃花的。
7. 关于荷花的文言文作文记得夏日的一天，爸爸带我到花鸟市场赏花。
花鸟市场里各种花儿争奇斗妍，有百合花、月季花、栀子花、更有美丽的荷花。几朵荷花在容器里开的正艳，我仔细一看，荷花的茎是绿色的，又细又长，像一枝枝小铅笔。荷叶圆圆的，碧绿碧绿，像一把把天花伞，又像是一只只小青蛙的演唱舞台。花瓣是粉红的，像小朋友可爱的笑脸。花蕊可是金黄的，引来了许多小蜜蜂，准备在这造房子呢！
荷花有的是花骨朵，含苞欲放，有的绽开几片花瓣，像害羞的小姑娘，还有的完全绽开，美丽极了。
荷全身都是宝，荷花下面是藕，藕可以做出美味的菜肴，还有莲子，可生吃，也可做汤，据说有很好的营养和医用价值，莲蕊可泡茶，生津解渴……
我爱这美丽的荷花！
┏ （^ω^）=
8. 关于写花的文言文150字左右聊斋志异 象
粤中有猎兽者，挟矢如山.偶卧憩息，不觉沉睡，被象鼻摄而去.自分必遭残害.未几释置树下，顿首一鸣，群象纷至，四面旋绕，若有所求.前象伏树下，仰视树而俯视人，似欲其登.猎者会意，即足踏象背，攀援而升.虽至树巅，亦不知其意向所存.少时有狻猊来，众象皆伏.狻猊择一肥者，意将搏噬，象战栗，无敢逃者，惟***仰树上，似求怜拯.猎者会意，因望狻猊发一弩，狻猊立殪.诸象瞻空，意若拜舞，猎者乃下，象复伏，以鼻牵衣，似欲其乘，猎者随跨身其上.象乃行至一处，以蹄穴地，得脱牙无算.猎人下，束治置象背.象乃负送出山，始返.