弟子规是诗歌还是儿歌

 伴随着春分的到来,我们也迎来了世界儿歌日!下面我为大家整理了一些关于世界儿歌日活动方案,欢迎大家阅读。

 世界儿歌日活动策划方案一

 主题:20xx年世界儿歌日庆祝活动:好孩子,好家庭,好世界

 20xx年的主题:好孩子的歌:弟子规

 构思:世界儿歌日组委会决定将20xx年世界儿歌日主题确定为:好孩子的歌,并向全世界的儿童推荐这首启蒙养正的中国传统儿歌:弟子规。

 活动方案:

 一、 时间:20xx年3月21日上午9:00-11:30

 二、 地点:中国儿童中心

 乘车路线:中国儿童中心位于官园桥东边,车公庄地铁东南出口,向东三百米,马路北边。请走中国儿童中心西门,直行向东大概两百米即见科学堂。

 自驾车:请将车停在西门外的路边或是附近停车场

 三、 参与人员:家长与6-12岁孩子,约100-150人

 四、 报名方式:请发短信13683670012报名,说明报名人数。

 五、 指导老师:泰德Edward (Ted) Warren 郁宁远 吴蓓

 六、 主办单位: 世界和图书院(美国) 、 北京华德福教育中心(筹备)

 七、 协办单位:中国儿童中心

 七, 活动流程:

 主持人:郁宁远

 8:50—9:10 签到,售书《绿色童谣》

 9:10—9:40

 1, 郁宁远讲述 “太阳石的故事”

 2,升世界儿歌日会旗

 3,合唱 “世界儿歌日”会歌(在<<绿色童谣行动>>一书里可发现歌词及歌谱).

 4郁宁远介绍世界儿歌日的历史,各次活动回顾, 本次活动的宗旨,内容,主办方、协办方及参与者, 介绍之后六个月的作品邮寄方式,评选方式。

 9:40—10:20 .

 1, 晨圈 郁宁远和Ted老师带领大家边唱儿歌、童谣边配合动作。

 2,参与光与道培训的学员汇报表演弟子规。

 3,分四组,参与培训的学员带着孩子和家长一起围绕弟子规做活动。四组的活动方式可能是:讲故事,游戏,朗诵, 表演, 让孩子对弟子规内容加深理解。

 10:20—10:50

 1,每组表演

 2,弟子规朗诵(中国儿童中心国学读经班)

 10:50——11:30

 孩子们集体绘画签名活动

 11:30 结束圈

 世界儿歌日活动策划方案二

 一、创新之处:

 通过举办“世界儿歌日”这个志愿者活动,可以让参与此次活动的成员明白、了解儿歌的相关事宜,同时在活动中又可以增加当代大学生与小朋友之间的感情,从而使之***同来传承中国儿歌!

 二、具体策划:

 1、参与人员:江苏技术师范学院艺术设计学院10美术班

 2、活动时间:2011年3月21日

 3、活动地点:

 4、活动方式:教小朋友唱儿歌

 三、可行性论证:

 儿歌是孩子童年的宝贵精神财富,它激励着一代又一代的人随之成长,促进了社会文明的发展,并且,学习唱儿歌既能丰富童年的趣味性色彩,又能传承精神财富。因此,传唱儿歌是不容推辞的。

 四、预期效果:

 让参与此次活动的人员深刻的了解儿歌的“优美感”及其独特的“声韵感”,从而让他们在真正意义上了解儿歌的神韵,并且为之传承。

 五、活动主题: “ 传唱儿歌 传承童年精神财富 ”

 六、活动通知:

 1、活动时间:2011年3月21日

 2、活动地点:

 3、活动人员:10美术班

 4、注意事项:

 (1)、参与此次活动的成员需在指定的时间到达活动现场。

 (2)、在此次活动中,所有成员需要始终的维护集体的统一决议,要有集体观念。

 (3)、在进行志愿者活动期间,每位参与此次活动的成员要随机应变,灵活处理各种状况。

 (4)、参与此次志愿者活动的成员必须团结一致,在整个活动中互相帮助,***同维护活动现场的秩序,并且以把此次活动做到最圆满、最成功为最终奋斗目标而奋斗着。

 1、秩序问题:

 分配1~2人做整个活动的秩序维护人员,在活动进行中,重点起到维护现场秩序的作用,同时也可积极的参与到整个活动当中去。

 2、后勤工作的安排:

 分配1~2人做整个活动的后勤人员,同时也可积极的参与到整个活动当中去。

 3、退场后的卫生问题:

 退场后,由全体同学对现场进行卫生打扫。

 4、人员安排问题:

 具体分配到每一位参与此次活动的同学身上。

 七、活动过程:

 1、在开始活动之前,负责此次活动的人员需要从网上搜索一些关于“世界儿歌日”及一些中国儿歌的歌词材料等。并且把收集到的相关材料信息跟参与此次活动人员介绍,让他们了解此次活动的内容。

 2.、参与此次活动的同学在活动开始前召开一次活动会议。此次会议的召开,由策划负责人进行组织分工,明确各个同学的具体任务。

 3、具体分工如下:

 (1)分配1名成员作联系员。联系相应单位,并且同时负

 责联系参与活动的人员。

 (2)组织现场维护人员2名。维护活动秩序以及小朋友的安全问题等。

 (3)组织物品采集人员1名。采集活动相应的器材,如:黄丝带、糖果及相应的一些活动参赛奖品等。

 (4)活动结束后,所有同学负责整理活动场地。

 4、所有参与此次活动的同学一律在3月21日中午12点30准时到达江苏技术师范学院校门口,迟到者将由联络员进行联络。

 5、活动在2点准时开始。开始时,各成员各尽其责,不得擅自调离自身岗位。最终目的只有一个:“让活动正常有序的进行,并且不发生意外情况。”

 6、最后活动结束时,集体合影留念,让美好的回忆停留住,从而宣布此次活动的结束。

 八、活动小结:

 当活动结束后,参与此次活动的同学互相说下对此次班级活动有何感想 及 此次活动当中的不足之处,并且由此次活动的策划者记录下来,以便在下次的班级志愿者活动中改正不足之处,发扬长处。当然,我相信下次举办的班级志愿者活动将会更加的圆满、更加的成功····

 世界儿歌日活动策划方案三

 活动背景:1976年,在比利时克诺克两年一度的国际诗歌会上创立了世界儿歌日,由13岁以下的儿童每年在3月21日(二十四节气中的第四个节气春分)——春天到来的第一天举行庆祝活动。但是,世界儿歌日在中国发展低迷,普及程度低。相反的是,流行歌曲,灰色儿歌在儿童中广为传播。因而,纯净童年,纯洁童声显得尤为重要,不能让灰色儿歌污染了孩子的心灵,不能让流行歌曲占据了孩子的童年。

 目标:让儿童在唱儿歌的过程中体会到快乐;让儿童学到、了解到更多健康的儿歌;提升儿童的思维能力,在唱儿歌的同时学会去领悟其背后的意义。

 首先对小朋友们进行分组(最好是自愿选择队伍,四个组左右),每组分配1-2名志愿者,然后围成一个大圈。“儿歌大比拼”小朋友以小组为单位(体会集体荣誉)唱自己会唱的或是喜欢的儿歌,看谁唱的又多又好。

 “我爱记歌词”由志愿者领唱一些小孩子熟悉的儿歌(所以需要志愿者先与空间负责人联系好,了解现在的小孩子喜欢的儿歌),然后由小孩子们抢答,看哪个组接对的最多。

 “学无止境”《星星曲》应该很多小朋友都会唱,但儿歌无国界,志愿者带领小朋友们唱英文版《Twinkle Twinkle Little Star》,以及更多的适合小朋友们的歌。然后在进行一个小比赛,看哪个组学得最快。

 “歌曲与领悟”每首歌曲存在都应该有它的意义,志愿者引领小朋友们思考前面活动中所唱歌曲的意义,并相互讨论交流,***同学习,***同进步。(志愿者需要对活动过程中小朋友们所唱儿歌做好相关记录)小奖励(折纸等)