幼儿园小班游戏《小雨滴跳舞》教案

　 活动目标：

　乐于用肢体动作表现雨点欢快地落下、跳跃的情形。区别类似雨声的材料发出的不同声音，能作出反应。

　 活动准备：

　塑料纸、听雨盒、手指游戏、一段节奏感较强的音乐、

　一段抒情的音乐

　 活动过程：

　 一、热身运动：小雨滴

　老师：我们一起来做个小雨滴的游戏。(手指游戏)

　 二、看动画：

　1、老师带来了两段动画，幼儿观看

　你看到了什么?

　你怎么看出是大雨还是小雨呢?

　2、动画里的雨在下，可他们没有好听的声音，你们想个办法给他们配上好听的声音，出示听雨盒和塑料纸。

　1)分发给每个幼儿一个道具，当我们看到下小雨的动画，就让你手里的东西发出下小雨的声音，看到下大雨的动画就发出下大雨的声音。

　2)你是怎么发出下大雨的`声音的?怎么来表示下小雨呢?

　3)请个别幼儿演示大雨和小雨不同的不同声音，让其他幼儿猜。

　3、教师不断更换flash画面，幼儿配合发出不同大小的声音。

　 三、情景表演：下雨啦

　1、我们小朋友也来做雨点宝宝，想想,下大雨的时候雨点宝宝是怎么跳的，到地面上怎么样的?播放强烈的音乐。

　你这个雨点宝宝是怎么跳的?为什么要这样跳?

　请小朋友模仿他的动作。

　2、雨慢慢得下得小了，现在雨点宝宝怎么跳舞了?

　幼儿跳，教师播放柔和的音乐。

　你是怎么跳的?为什么要这样跳?

　请个别幼儿示范，其他幼儿模仿。

　教师切换不同的音乐，幼儿用肢体语言来表现。

　3、雨点宝宝跳舞跳得累了，要回去休息了，和大家说再见。

　活动结束：

　小朋友一起探讨。