人教版七年级下册语文分层训练第二单元《黄河颂》答案

答案： 一、1．p?；p?ng；zī；p?ng；wǎn；bǔ；澜；巅；概

2．不屈不（挠）；惊涛（骇）浪 ；

一（泻）千里；浊流（宛）转；

九曲连（环）； 万丈（狂）澜；

文明（古）国；奔腾不 （息）

3．巅：山顶。 狂澜：大的波浪。比喻动荡不定的局势或猛烈的潮流。 发源：开始流出；起源。 屏障：像屏风那样遮挡着的东西（多指山岭、岛屿等）。

二、4．略

三、5．(1)光未然；张光年；冼星海；丰富的艺术形象；壮阔的历史场景

(2)地理特征；黄河在历史上对中华民族的贡献；热爱和赞美

四、6．(1)奔流到海不复回

(2)黄河落天走东海

(3)黄河远上白云间

(4)黄河人 海流

五、7．示例：乡音未改是归人。

六、8．①用九寨沟的水和太湖的水来衬托黄河的水；②指出中国水的颜色就应该 是黄汀的颜色，黄河水才能真正体现中华民族的精神。

9．①用词生动形象，富 有感染力；②句式整齐，写出了黄河的气势；③运用了比喻、夸张的修辞方 法，写出了?我?面对黄河的主观感受。

10．①顺序：由远及近，由近及远；由现实 到历史；②好处：营造了一个宽广的时空，增加了内容的厚度。

11．①壶口的 黄河弥漫着黄色的漩涡，带有中国人的肤色；②壶口的黄河激流澎湃，充分体现 了中华民族勇往直前、不屈不挠的精神；④壶口的黄河是中华文明的发祥地。

七、12．(1)示例：举办?我爱这片土地?主题演讲或诗歌朗诵活动。开展?在这片神奇 的土地上?东营名人传记征文活动。举办?可爱的家乡?作文征文及图片展览活 动。进行地质调查，撰写东营地质物产调查报告。开展城镇居民生活状况调查活 动并撰写调查报告。

(2)示例：黄河口湿地生态园：天鹅归来不想回，旅客到来 不思归。孙武祠：满目宝书胸中自有百万兵，一腔热血阁内不乏车千乘。