刘墉说写作文要素
1. 刘墉的写作风格
我以前在上学的时候，课余时间喜欢阅读小说、散文、诗歌。
曹雪芹、施耐庵、汪国真、漠泊桑、勃朗特，都是我喜欢的作家。刘墉的作品虽然接触得晚一些，但它有一种魔力深深吸引了我。
他的《萤窗小语（1）(2)(3)(4)》、《艺林瑰宝》、《超越自己》、《冷眼看人生》、《我不是教你诈》等，简短精炼、脍炙人口，通过讲述小故事小经历而反映大道理大思想，被称为“高雅的都市文化快餐”。后来由于上班工作忙碌，再没有时间坐下来静静体味刘墉的佳作，倒是有些失落。
有一次，刘墉应邀来河南电视台录制人物专访节目，我有幸第一次看到他本人的真实面孔。通过对他的介绍，才知道刘墉不仅是台湾作家，还是画家，曾任美国丹维尔美术馆驻馆艺术家、纽约圣若望大学驻校艺术家、圣文森学院副教授；出版中英文著作六十余种，在世界各地举行个展近三十次。
刘墉说他自己是一个很认真生活，总希望超越自己的人。他认为：“生命如此可爱，即使是痛苦，能活着，去感受，都是多么值得感恩的事，作为一个作家，应该超越时代，以最敏锐的触觉去感受时代的脉动，成为社会的代言人。
一个作家更应超越自己，打破原来写作的格局，虽九死其犹未悔。”总结为创作原则是：为自己说话，也为时代说话；处世的原则是：不负我心，不负我生。
刘墉现在主要主持水云斋，有一颗很热的心、一对很冷的眼、一双很勤的手、两条很忙的腿和一种很自由的心情。 刘墉在灯光鲜亮的演播厅里，谈笑风生、举止大方，充满了豁达、宽广、博爱、清雅的风格情怀。
刘墉给人的印象就像他写的书一样，满盈智慧、感悟、海纳、柔情。他谈到对一双子女的教育，是一种寄予“爱之严厉”的教育。
从而引深为做任何事情只有本着爱的立足点才能做得更完善更完美。因为一个人在世上，就是因为追求爱而活着，无爱便无神，无神便无形。
这种爱是多元的。对丈夫妻子的爱、对老人父母的爱、对子女儿孙的爱、对朋友伙伴的爱、对工作事业的爱、对自然生态的爱、还有自尊自重的爱。
刘墉就是一个浑身上下，从躯体到大脑，从行为到语言都围绕“爱”的人物。刘墉是一位慈爱的父亲、一位懂得怎样教导学生的老师、一位推心置腹的朋友。
他的作品曾挽救企图自杀的怨妇、曾温暖离家出走的问题少年、曾启示陷入困惑的迷惘青年。他正是用爱的语言来化解他们心中的矛盾怨恨，用爱的智慧来点燃他们心中那盏熄灭已久的指向灯，用爱的胸怀来呵护他们脆弱疲倦的灵魂。
我记得自己十几岁年龄的时候，没有多少日子是快乐的。“分分分，学生的命根”，就算是“太阳当空照，花儿对我笑”也觉得是虚伪的。
小学升初中，没考上重点；初中升高中，还是没考上重点。那时候，我的天空都快要崩塌了，感觉自己是世界上最不幸的人，为什么让这样的不幸降临在我的身上？难道自己真的是个彻头彻尾的失败者？真的完了？再没有出路了？我哭过，懊悔过，承受打击，隐忍挫折。
当我看到刘墉的《萤窗小语（3）》里有这样几句：“当我们由于痛苦而哭泣时，必须立刻将泪水拭去，因为只有这样，才能获得别人的尊重，也只有明澈的眼睛，才能面对眼前的敌人。”我认真思考，认真反省，不再怨天尤人，不再气馁后退。
就这样，时光一天天过去，我在一所普通高中安静地学习，什么也不多想，该怎样生活就怎样生活。在经历紧张的高考冲刺后，我考上了一所本地大学，以前所受的痛苦随着大学录取通知书的到来而烟消云散。
后来，在大学里，我看了刘墉翻译的美国著作《死后的世界》，原著是一位叫瑞蒙卢迪的医生。书中描写的是曾经经历过死亡，后来又死而复生的一些人。
这些人都有一种经历，就是经过一个黑色的隧道，然后看到一丝光线，看到自己过去一生当中的对与错，呈现在眼前。当我看完这部著作时，感触颇为深刻：人来到这个世界，就是要从小好好享受亲情，再有了丈夫、孩子、儿孙以后，去发挥我们的亲情。
我们从父母的身边，有一种自然的力量将我们推开，要寻找我们终生的伴侣，于是我们有了爱情，在这爱情当中，自然的把我们推上了阶段，就是我们要产生爱的结晶。而在这世界当中，我们来来往往，熙来攘往所见到的、接触到的，我们吃的、玩的、用的，都是别人造的。
别人种了麦子，磨了粉，做了面包，我们再吃，我们工作的成果给别人享用，那是四周人***同制造的一个氛围，那许许多多的是友情。这是一个婆娑世界，我们要好好地享受。
最重要的是，当我们要离开的时候，能带走什么？什么都没有带走，我们带走的是爱情，我们带走对世界的爱，这世界对我们的爱，我们带走的是亲情，亲人的痛心以及不舍。我们带走的是友情，如果你在有生之之时，对世界有很多贡献，受到你栽培的，受到你滋润的，他们对你是何等的怀念。
这就是亲情、爱情、友情的一生。 有时候，我常想：“人就这么一辈子（这是刘墉一篇散文的题目）”，真的，就这么一辈子！细细品味，这七个字说来容易、听来简单，想起来却很深沉。
它能使我在懦弱时变得勇敢、骄矜时变得谦虚、颓废时变得积极、痛苦时变得欢愉。人世间的劳苦烦愁、恩恩怨怨，如有不能化解的，不。
2. 用不完的财富刘墉写的作文刘墉告老还乡之后，整日游山玩水，纵情书画，一家人倒也和和美美，享尽天伦。
日升日落，转眼迎来了刘墉的七十大寿。这天，刘墉挂出了他的近作――糊图。
画中人一袭长袍，身体前倾，微风轻拂，满头鹤发掩映出福态红润的面庞，两眼微瞑，嘴角含笑，真可谓是仙风道骨。画上款曰：两耳不闻天下事，一心只做逍遥游。
是夜，刘墉躺在床上，回想着几十年来的风风雨雨。突然，他感到脖子一紧，“刘墉，你的时辰到了，快跟我们走吧！”“你们是，黑白――”他看着两个面目狰狞手拿锁链的人，刘墉纳闷地问。
“不错，我们正是黑白大爷！”“你们搞错了，还有两年……”“少废话，刘墉，我们奉大王之命前来拿你，快走！”……“刘墉，你觉得天堂好一些呢，还是地狱好一些？”走过了几里崎岖不平的山路，黑无常瞅着上气不接下气的刘墉皮笑肉不笑地问道。“怎么？”刘墉长出了一口气。
“刘墉，你说你是真不明白还是装糊涂，怎么说你也是一个做过官的人，连这都不明白，我们兄弟俩可以向大王美言几句。”“哈――怎么在这里也是如此，你们把我刘墉当成什么人了，想我刘墉一生光明磊落两袖清风，岂能干如此勾当！”刘墉气得满面通红，一 *** 坐到了地上。
“刘墉，你别不识抬举，还说什么人，你是什么鬼才对，一个要下十八层地狱的鬼！”说着，白无常一脚踢出，“起来！快走！”“刘墉，待会儿到一线殿见了我们大王，你可要规矩点，懂吗！否则，哼，哼――”说完刘墉凸起的罗锅上便着实挨了一拳头。刘墉疵了疵嘴，嘿然笑道：“哎，好孙子，乖孙子……”“好啊？！刘墉，你敢骂你大爷！”说着便捏紧了拳头――“住手！你们好大的胆子！竟敢如此慢待我的故交！”一听这话，黑白无常连忙一揖到地，“磕见大王，小的该死，小的该死！”“哼，还不下去！啊，刘大人，刘兄，您大人不计小人过，别跟奴才们一般见识。”
“和|……，你，你怎么――瘦，瘦成这样？”刘墉诧异地望着说话的人。“哎，刘兄，此事说来话长，我们进殿再叙。”
刘墉入座后，只见北面正中写着三个金光大字“一线殿”两边有一幅对联，上联曰：“上通极乐天外天”下联是“下达冥灵狱中狱。”“妙！上天下地在此一线。
恭喜和大人了，啊，不，应该是恭喜和大王才对！”“刘兄取笑了，这事说来还多亏刘兄。”“我？”刘墉一脸惘然。
“刘兄啊，自从乾隆爷驾崩之后，我就知道了自己的结局。我真的很佩服乾隆爷，你以为皇上不知道我是贪官吗？不，他比谁都清楚，他是要把我留给他的后继之君来处置，你想扳倒第一贪官的旷世奇功会给嘉庆爷带来什么？”“噢，是了，乾隆爷真是圣明。
那么，在阴间，莫非也……”“刘兄，我知道你想问什么，不怕刘兄耻笑，玉帝正是看中了“天下第一贪官”才让我接管这差事的。先前玉帝委任性情廉洁的官吏来管理一线殿，可你不闻张可久吟道：‘人皆嫌命窘，谁不见钱亲？水晶环入面糊盆，才沾沾便滚。
’试想，一线殿掌管着上天堂还是下地狱的决择大权，为了上天堂，人人都无所不用其极，在愈演愈烈的诱惑之下，清官廉吏们也渐渐地把门庭糊做了迷魂阵，搞得怨声载道。最终，玉帝对所谓的清官失去了信心，转而想到了我和|……”在一线殿的四周挂面了各式各样的牌匾，什么“青天大老爷”“善恶分明”“一线圣主”等等。
看到这些，再看看瘦骨嶙峋的和|，刘墉心想，或许玉帝是对的。“刘兄，在阳间你我争了一辈子，也斗了一辈子，今天你我又聚在了一起，过去都是我糊涂，刘兄也知道我和|的才能确实不堪此任，不知刘兄能否见怜、屈尊……”看着和|瘦削而又真诚的眼神，刘墉那骨子里的豪情又一丝丝地从身体的各个部分聚积到一起，在体内激荡：如果阴间大家都能各得其所，善恶有终，那么对人世也会有莫大的影响。
他仿佛看到了那个没有虚伪、没有欺诈，人人和睦相处的美好世界。转眼到了这个月的十五，刘墉看着天上的明月，想起几天来同和|一起修改的“一线殿大律”，把原来的八十一款一千二百条律法精简为三十六款四百二十条。
刘墉可谓是煞费苦心，字字斟酌，这还不说，因为是削减条文，还着实跟和|解释一番，刘墉瘦了。令刘墉感动的是，和|这几天一直跟在刘墉身后细心地关照着。
想着想着，刘墉又回到了自己的家中，那幅画仍旧挂在那里，只是寿堂改做了灵堂。画中的刘墉脸色很憔悴，可是那眼睛却散发出睿智、坚定的光芒……又是一个十五夜，刘墉想，是该大刀阔斧地行动的时候了，光有制度还不行，更主要的是如何去落实这些制度，他隐隐约约地感到了一线殿存在着问题，可他又不知道是什么。
还有自己来的时候黑白无常索贿的事，也应该跟和|商量一下该怎么办。刘墉实在是累了，朦胧之中，刘墉显得更加衰弱，眼神当中也渗杂着一丝莫名的愁绪……“再过两天，有他好受的，大王已经答应把他判到地狱中去的，我想他就不敢不答应，要是全抖出来，也没他的好日子过。”
刘墉一翻身听到屋外黑无常恶狠狠地说道。“我真不明白，他和大王是死敌，大王为什么还不赶快动手，还要像对待老爷一样地侍候他。”
白无常说。“哎，这你就有所不知了，听说玉帝又要派评估团来，。
3. 作文写作七要素材料作文，是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。
材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心的来源，不能脱离材料所揭示的中心来写作，故材料作文又叫“命意作文”，即出题者已经把作文的“基本中心（意）”提供给考生了。一般来说材料作文由材料和要求两部分组成，材料按形式分，有记叙性材料（故事、寓言等）、引语式材料和图画式材料。
材料作文比命题作文、半命题作文更有利于考生发挥自己的作文水平考生可以通过自己对材料的理解和解读，选择适合自己的文体进行写作。如何写好材料作文：一、抓关键词，仔细分析命题者的思想倾向和感情倾向。
命题者在命制试题时，往往将自己对材料的理解认识、感情倾向融合在材料与提示中，因此，要想准确恰当的审题立意，必须抓住材料中的关键词语，仔细分析命题者的意图。如以下材料：周国平曾经这样说过：狂妄的人自称命运的主人，谦卑的人甘做命运的奴隶。
除此之外还有一种人，他追逐命运，但不强求；接受命运，但不胆怯。走运时，他会揶揄自己的好运；倒运时，他又会调侃自己的厄运。
他不低估命运的力量，也不高估命运的价值。他只是做命运的朋友罢了。
材料虽然提出了对待命运的三种态度，但抓住材料中的“狂妄”“谦卑”两词仔细分析就会发现，命题者意在让你否定“做主人”和“做奴隶”的做法，而赞同“做命运朋友”。在此基础上进一步联想生发就会得出以下理解：“做命运的奴隶”，屈从于命运的安排，在失败、厄运面前一蹶不振，当然为人们所舍弃。
而像贝多芬那样“扼住命运的咽喉”，像司马迁那样“肠一日而九回”“忽忽而不知所往”，固然精神可嘉，但毕竟生活得太过沉重。而把命运当作朋友，坦然乐观的面对命运所给予的一切，往往会生活得既积极又满足。
就像坚定乐观的霍金，面对不幸命运，带着感恩的心态坦然地接受一切，积极乐观的完善自己的人生。二、把握材料寓义 当前中考材料作文要求从材料中寻找一个恰当的角度。
提取出一个话题，自拟题目写作。因此，审题立意成为写作的首要问题。
而材料对主题的确立有着客观的、不容更移的“制约性”，很多考生把握不了材料所透视出来的中心。往往脱离材料另起炉灶，造成“跑题”。
请看下面的作文题：独木不成林/只有千树万树紧相依，才有那阵阵松涛/一花不成春/只有千朵万朵压枝低，才有那满园春色/滴水不成流/只有千点万点长聚首。才有那万顷碧波。
亲爱的同学，生活又何尝不是如此/生活正是因为有了你。有了我。
有了他/有了你、我、他的和谐相处。才五彩斑斓。
要求：①根据你对这段文字的理解，联系自己的生活实际，自拟题目写作；②除诗歌外文体不限；③字数不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。一则材料往往是多义的，你要注意最符合命题意图、最能体现材料指向的意义。
上例所给材料是一首诗，理解诗的主旨才能确立写作的主题。这首诗的主旨体现在最后两句：“生活正是因为有了你，有了我，有了他/有了你、我、他的和谐相处，才五彩斑斓。”
根据材料中的这个关键句，可以提取出“生活需要合作”、“和谐相处才有美好生活”、“团结就是胜利”、“集体就是力量”等写作话题。三、比喻、寓言类材料，先概括材料大意，再通过寻找与生活的对应点，深入理解题旨。
寓义性材料的题旨和意图是隐含的、不外露的，只有更深一层地理解分析它的寓义，才能正确地把握题旨和意图。如以下材料：一群刺猬冬眠，天气寒冷，他们相互之间挨得很紧，结果相互之间刺伤了对方；他们相互之间离得远了，就感觉不到温暖。
最后他们选择了一个不远不近的恰当距离，相互之间既不刺伤对方，又能互相得到温暖。这则材料主要意思是刺猬之间应该保持恰当的距离，但仅仅看到这点还是不够的，还应该进一步找到所对应的现实生活：父母与子女应该保持恰当的距离，朋友之间也需要保持恰当的距离，个人与金钱、权势之间也应当保持一个恰当的距离……这样与现实生活一比较、对应，就会发现，两者之间有许多***同点，这个***同点，就是作文的依据和基础。
四、选择恰当角度 对同一材料，不同的考生会有不同的选择角度，要选取那些最能表现题旨的角度。如下面一则材料：犹太人经常鼓励自己，“没有卖不出去的豆子”。
意思是说：如果没有卖出豆子，你可以加入水让它发芽，几天后可以卖豆芽：如果豆芽卖不动。那干脆让它长大，用来当豆苗卖；而豆苗卖不出去，则可以移植到花盆里。
当做盆景：如果盆景也卖不出去，那么就再次移植到泥土里，让它长大，几个月后。它就会结出许多新豆子…… 请认真阅读以上材料，自拟题目，文体不限，写篇不少于600字的文章。
这则材料的意思是：当你遭遇挫折时，不要轻言放弃，只要及时调整心态、改变自己，机会迟早会眷顾你的。材料的中心是“豆子”。
并不是“犹太人”。而有些考生则认为这则材料反映的是“犹太人做生意精明”，结果从这个角度人手。
作文严重脱离材料主旨。因此，在把握材料题旨的基础上。
选。
4. 写作文六要素这是写记叙文的要求，文章中必须具备六方面要素，但也有的文章某要素不很明显，主要事件清楚也可以的。如果是写新闻稿件，这六要素一定要清楚。
六要素是：时间 地点 人物 起因 经过 结果
例文：
今天早上，妈妈要我买菜。我便到红旗市场去，市场上的菜很多很多，我栋了一个冬瓜，付了十块钱买下，然后高高兴兴地把瓜抱回家。
时间——今天早上
地点——红旗市场
人物——我
起因——妈妈要我买菜
经过——市场上的菜很多，我栋了一个冬瓜，付了十块钱买下，
结果——高高兴兴地抱瓜回家