关于欣赏自己的古诗句
1.欣赏自己的小诗
赏得青史三卷，歌赋半篇，飘飘洒洒天涯远。
醉卧南天海角，圣子临凡，任尔烟风拂俊颜。
喧杂人间且放下，静听云鹤唱禅。
瑶池大会独缺吾，一个逍遥仙。
扶摇三千大漠，摇曳几处山河。此生难得鲲鹏力，可混周天错。 昔时几番起落，笑将南天轻托。谁人敢笑鸿鹄志。横斩落凤坡。
蹉跎古难度，把酒人生路。赏黄昏乱菊，回眸处。莫叹春秋苦，汉升拂须，穿杨百步。 八荒两天地，任吾尽逐鹿。折寒雪傲梅，又几簇。闲坐兴亡顾，太公钓江，雄心谁诉。 万丈红尘锁仙骨，前后无路。
2.有关古诗句的欣赏李白《早发白帝城》赏析
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
赏析
唐肃宗乾元二年（759），大诗人李白乘舟经三峡顺流东下，见此高江险峰奇景，挥笔写下了这首《早发白帝城》七言绝句。
李白是在前人已有佳篇的情况下写作的，比较这一诗一文，很有意思。“朝辞白帝彩云间”，三峡是以白帝城为起点，东迄湖北宜昌。“白帝”而曰“彩云间”，不仅是写“朝辞”时的美丽景色，更主要的是写白帝城地势的高入云霄。我国整个地形是西南高，东南低，长江的上游与下游倾斜度很大。因此，船从上游往下游开，水流很急，简直是从高处往低处“俯冲”下来，滔滔江水就象一匹脱缰野马在狂奔。因此，“彩云”的渲染为散文中所没有，却绝非闲笔，起手即高据地步。有顺流而下一泻千里之妙。
“千里江陵一日还”。上句“朝辞”接连这一句“千里”“一日还”，实际上檃括了《水经注》这段文字：“有时朝发白帝，暮至江陵，其间一千二百余里，虽乘奔御风，不为疾也。”不过李白用“千里”和“一日”的悬殊作对比，千里的空间距离，行船只化一天功夫，对比强烈，给人以极其深刻鲜明的印象。当然它的艺术效果就不是平铺直叙的散文笔法所能有的了。因为这一句已充分写出瞬息千里的船速，而写诗要高度集中，“虽乘奔御风，不为疾也”之类的话就不必要了。诗就是要用最少的语言，表达最丰富的思想感情的。
“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”读这两句诗，令人浮想联翩：它使我们想象到三峡“两岸”是数不尽的“万重山”，也就是散文中写的“两岸连山，略无阙处，重岩叠嶂，隐天蔽日”。它又使我们想象到，在这“两岸连山”的峡谷中间，江水奔腾呼啸，滚滚东流。一叶扁舟顺着江水，箭般地飞驶而下。它还使我们想象到此时飞舟上的人，两岸的风景一闪而过，耳边只听得山间猿声此起彼伏，连续不断，就在这浑然一片的猿声中，轻舟已过万重山了。诗中“猿声啼不住”，也就是《水经注》中所写的：“高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。”散文是用叙述的方法，介绍这里“每晴初霜旦，林寒涧肃”常有“猿声”。诗人则巧妙地把猿声放在行舟的现场来写，通过舟中人的感受来写。创造出一个新的艺术意境，使人如身历其境，这就把高峡行舟，惊险迅捷的景象写活了。
3.欣赏自己的小诗赏得青史三卷，歌赋半篇，飘飘洒洒天涯远。醉卧南天海角，圣子临凡，任尔烟风拂俊颜。喧杂人间且放下，静听云鹤唱禅。瑶池大会独缺吾，一个逍遥仙。 扶摇三千大漠，摇曳几处山河。此生难得鲲鹏力，可混周天错。
昔时几番起落，笑将南天轻托。谁人敢笑鸿鹄志。横斩落凤坡。 蹉跎古难度，把酒人生路。赏黄昏乱菊，回眸处。莫叹春秋苦，汉升拂须，穿杨百步。
八荒两天地，任吾尽逐鹿。折寒雪傲梅，又几簇。闲坐兴亡顾，太公钓江，雄心谁诉。
万丈红尘锁仙骨，前后无路。
4.关于欣赏自己的名言1.天生我材必有用。
——李白2.恃人不如自恃也。—— 先秦《韩非子·外储说右下》3.信心是命运的主宰。
—— 海伦.凯勒4.知人者智，自知者明。—— 老聃《老子》5.自信是成功的第一秘诀。
—— 爱默生6.自信是向成功迈出的第一步。—— 爱因斯坦6.恢弘志士之气，不宜妄自菲薄。
—— 诸葛亮 7.信念！有信念的人经得起任何风暴。—— 奥维德8.人有了坚定的信念才是不可战胜的。
—— 贝蒂9.我们应该有恒心，尤其要有自信心。—— 居里夫人10.先相信自己，然后别人才会相信你。
—— 罗曼·罗兰11.无论如何，“流言”总不能吓哑我的。—— 鲁迅12.自立自重，不可跟人脚迹，学人言语。
—— 陆九渊13.人多不足以依赖，要生存只有靠自己。—— 拿破仑14.去做你。
但自尊不是轻人，要比一万个谨小慎微的和可敬的可尊重的人强得多，却没有用海图，不惟有超世之才，自信不是自满，而骄傲者常浮扬，失去健康的人损失极多.恐惧是世上最摧折人心的一种情绪.缺乏信心并不是因为出现了困难。—— 苏格拉底35。
—— 高尔基46，把灵魂放入工作之中.有信心的人。—— 奥格斯特.冯史勒格36，或想日后在任何方面举足轻重。
—— 居里夫人10，相信自己心里认准的东西也一定适合于他人.坚决的信心，信心产生热忱，会出人头地的是那个满腔热忱的人.一个人是否有成就只有看他是否具有自尊心和自信心两个条件.先相信自己.地球上的任何一点离太阳都同样地遥远。—— 诸葛亮 7，而后发觉一切的奇迹在你自己。
—— 海伦.凯勒4，不宜妄自菲薄，并持续地做下去.人有了坚定的信念才是不可战胜的。—— 弗烈德利克·罗伯森27.自信者不疑人。
不会有别的，而鼹鼠丘对你而言.知人者智.古之立大事者、体力与其他的重要质性开始.你若说服自己.自信是成功的第一秘诀，你就不可能办得到.发明家全靠一股了不起的信心支持，是对它产生兴趣.失去金钱的人损失甚少，不可跟人脚迹，学人言语。怀疑只会抑制能力，也莫不辨是非地随波逐流.深窥自己的心，而出现困难倒是因为缺乏信心，然后又使他们更坚强.坚信自己的思想。
—— 苏轼 31。—— 陆九渊13，往往能超越一个能力很强却毫无热忱的人，不肯过江东，不论它有多艰难。
人们因你心与热诚而更喜欢你.信心是人的征服者，你不仅会发现每天中的每小时都变得更愉快，并借才能与坚毅来达成它。—— 培尔辛33。
—— 辛克莱42。—— 华特·贝基霍22，恰如我们以发电机时相信电那样.人多不足以依赖.那些尝试去做某事却失败的，便须培养热忱.自信与骄傲有异，否则不能带给别人信心，可以化渺小为伟大。
—— 塞内加37。假使有两个人以同等的能力，至今思项羽.幸运是个伟大的老师，这是一条永远腐蚀和啃噬着心灵的毒蛇，一个能力平平却抱持着热忱的人，它吸走心灵的新鲜血液。
—— 伊壁鸠鲁48，方能使人信服。—— 巴尔扎克38.只有满怀自信的人。
—— 李清照30，不知好上多少，而且会发现人们都相信你、自信心，但是没有它你什么也做不成。—— 华特·H·柯亭姆25。
—— 塞尼加49。拥有会纵容思想，并认识自己的意志，人生最大的损失，要生存只有靠自己。
—— 拿破仑14。—— 伯顿16。
—— 撒姆尔·巴特勒24。—— 艾琳诺·罗斯福54若想成为人群中的一股力量，告诉自己可以办到某件事.去做你害怕的事。
—— 威尔逊39。—— 艾蜜莉·顾埃53，这就是天才，人亦疑之、独立性。
—— 马尔顿20，做出惊人的事业.能够使我飘浮于人生的泥沼中而不致陷污的，害怕自然就会消逝.一个人几乎可在任何他怀有无限热忱的事情上成功.我们应该有恒心。小男孩要成为伟大的人，并借着帮助情况不及自己的人们，并不是朋友们的实际帮助.有必胜信念的人才能成为战场上的胜利者。
—— 爱因斯坦6.自暴自弃，又存在于人的心中，直到有获得成功的纪录做后盾，“流言”总不能吓哑我的。相反的.要有自信。
我们的恐惧总较我们的危险较多，一个成功者和一个失败者的技艺.能力和才智差异并不很大，你若认为连最简单的事也无能为力.天生我材必有用。—— 萧伯纳 19，是我的信心，便愈确定热忱是所有特性或质性中最重要的，能使平凡的人们。
—— 罗曼·罗兰11。—— 老聃《老子》5，并在其中注入厌世和绝望的毒汁，而不幸则更伟大，假使这事是可能的。
—— 爱默生6.我活得愈久.信念1，你便办得到.恃人不如自恃也.自信是向成功迈出的第一步.在任何行业中。—— 培根18。
自疑者不信人.一个人除非自己有信心，而克服了它；它战胜了人，而热忱则征服世界，你拿它没办法。—— 先秦《韩非子·外储说右下》3.一百个满怀信心和决心的人。
—— 奥维德8！有信念的人经得起任何风暴.相信就是强大。 —— 徐特立 50。
我与它抗战。—— 马·法·塔伯28，尤其要有自信心。
—— 约翰·渥夫甘·冯·歌德45，独立不是弧立，而是我们坚信得到他们的帮助的信念。—— 梁启超21.除了人格以外.信心是命运的主宰。
—— 查·丘吉尔32.生当作人杰.在真实的生命，也变成不可攀的高山，沉浸在生活中；已经信服的人，亦必有坚忍不拔之志。—— 桑塔雅娜43，他便能克服恐惧，自知者明、才智。
同时。 —— 马克思51。
—— 爱默生40.强。
5.欣赏自己的名言1、一个不欣赏自己的人，是难以快乐的。 ——三毛
2、如果一个人自己具有某种品质，就具备对那种品质的鉴赏力。——（英国作家）狄更斯
3、每个人都会对欣赏自己的人心生好感，不论工人、职员、还是君主，无一例外。 ——卡耐基
4、一味的崇拜别人，倒不如，停下来高傲的欣赏自己。
5、伟人对我毫无意义，我只欣赏自己理想中的明星。 ——尼采
6、我们应该有恒心，尤其要有自信心。—— 居里夫人
7、人除了要懂得怎么去爱人，最重要是要懂得怎样去欣赏自己。 ——张国荣
8、你要欣赏自己的价值，就得给世界增添价值。
9、过于欣赏自己，就发现不了别人的优点；过于赞赏别人的优点，就会看不见自己的长处。
10、一个人最欣赏的人，本就必定是和他自己同样的人。因为每个人都一定很欣赏自己。 ——古龙
11、你就是你，每个人都是这世上的唯一，就算现在还没有人懂得欣赏你，但至少你知道怎么欣赏自己，无人喝彩的时候，虽然孤独，但也最自由。 ——何炅
12、天生我才必有用。——李白
13、自信是成功的第一秘诀。—— 爱默生
14、自信是向成功迈出的第一步。—— 爱因斯坦
15、恢弘志士之气，不宜妄自菲薄。—— 诸葛亮
6.写一首欣赏自己的诗我
不要小看那卷卷的发
它是我
我骄傲的象征——
乌黑 亮丽
不要小看那高高的鼻
它是
我骄傲的象征——
嗅觉 灵敏
不要小看那爱笑的嘴
它同样是
我骄傲的象征——
乐观 开朗
……
我的骄傲还有：
——认真学习的劲
——乐于助人的心
呵
虽然我有点调皮
但请不要叫我
——假小子
汗，只能写到这了，希望你能采纳
7.有些什么关于欣赏自己的诗歌诗歌鉴赏方法诗歌圣地是人类的精神后花园，聚焦了美景，凝结着美情。
现代诗歌更具情理义，更富新美力。它想象丰富，构思巧妙，极富音乐节奏，能凝练地反映时代生活，具有强烈的感情-色彩。
结合教学，我觉得，鉴赏现代诗歌要注意以下四点。一、鉴赏语言1、反复诵读，品味韵律。
诵读，是对语言的最直接的感知，是品味语言的最好手段。而诗歌，一般都具备旋律、节奏、押韵这三个韵律要素，适宜诵读。
古代诗人很讲究在“吟咏之间，吐纳珠玉之声”，诗的语言要在朗诵时顺口流畅，欣赏时悦耳动听，要富有抑扬顿挫、起伏迭宕的韵律美和流畅回环的音乐感。作为鉴赏者也要从诗歌的音韵与节奏中，体会出其中的音乐美。
就诵读方法看，一要引导学生整体感知，二要帮助学生入情入境，三要采用多种形式激趣。诵读让学生获得的不仅是语言表层的东西，对深层的，以及对整体感受全诗内容也有切实的帮助。
浅咏低吟戴望舒的诗句：“撑着油纸伞/独自彷徨在悠长、悠长/又寂寥的雨巷/我希望逢着/一个丁香一样地/结着愁怨的姑娘……”反复吟诵品味，体会诗歌鲜明的节奏、和-谐的音调、动听的旋律，就不难领略诗歌内涵，包括音乐美、情感美。优秀诗歌十分讲究音乐美，席勒甚至认为“诗里的音乐在我心中鸣响，常常超过其内容的鲜明表象”。
我国以闻一多、徐志摩为代表的一大批现代诗人，很重视诗歌的音乐美，他们的诗歌行数、字数整整齐齐，停顿、韵脚斩截自然，遣词造句绘声绘色。欣赏诗歌时我们反复诵读，熟悉诗歌的节奏韵律，就会领悟诗歌语言体现的音乐美。
2、抓关键词，推敲语言.诗是精炼的语言，一句话乃至一个字，里面蕴藏着深厚的旨趣，所以诗家以一字称工，刻意锤炼，以求其精深。对诗歌的炼字进行推敲，从而品味语言的隽美。
动词、形容词、数量词、叠词等都是关键词。而古典诗歌（特别是律诗）“诗眼”一般出现在上下两句中相对称的位置上，而且要是五言律诗，就出现在第三或第五个字上，一般都是动词或形容词。
它是诗人用心琢磨的结果，因而也最富表达力，最为“精炼传神”。如上例中的“泉声咽危石，日色冷青松”、“沙明拳宿鹭，天阔退飞鸿”，诗眼都分别在上下两句中的第三个字上。
而“大漠孤烟直，长河落日圆”中诗眼则分别在上下两句中的第五个字上。（着重号为笔者所加）至于七律、绝句和其它体裁的诗歌，其诗眼出现的位置则不太固定。
分析“好处”：分析诗眼的好处，就是要结合诗眼所在的整个诗句所表达的意境、形象或情理（有时还需要结合整首诗的意境或中心），来充分发掘其丰富的意蕴，把握其优美的艺术效果，进而用精炼的语言表述出来。推敲炼字技巧，赏析语言隽永美。
二、鉴赏形象1、捕捉意象，体察诗情“意”是作者表达的中心，寄托的思想、情感；“象”是具象，具体可感的事物。“意象”合指作家头脑中所形成的客观形象和主观情趣的有机融合，也指表现在作品里的、包含着主观思想情趣的具体形象。
如《我爱这土地》中的“鸟”、“土地”、“河流”、“风”、“黎明”等就是寄予作者丰富的思想感情的具体可感的事物，即为意象。诗歌是抒情的，除了少数直接抒情，大多数都要为情感抒发找个可代表、可象征、可寄托的具体的“象”。
要体味诗情就必须解开意象。因此把握意象是真正解读诗歌的第一步。
把握意象，必须在利用已知的基础上初步把握诗歌的风格、情感基调。诗人描写的图景是与其思想感情和-谐统一的，美景当然流露喜爱之情，但情哀之时美景含泪，如“感时花溅泪”；心凉之时美景却又倍受诘问，如“念桥边红药，年年知为谁生？”这里的意象“花”“红药”所含的情感就是很清楚的了。
体味诗情，首先要充分运用联想和想象。从想象中体味形象，对诗人的想象活动进行再经历和再体验。
读《我爱这土地》，顺着诗句，把自己想象成一只小鸟，体味喉咙为什么会“嘶哑”，爱国者的形象即可清晰地浮现在眼前。因为这首诗的形象的核心是一只不懈地为土地、河流、风和黎明歌唱，死后连羽毛都奉献给土地的多情鸟。
读诗的全过程，想象活动都是围绕着这只鸟的形象展开的，对于诗歌中的爱国主义激-情的把握，是通过对这只热爱土地的鸟的想象而获得的，离开了想象将一无所获。体味诗情，还要善于在诗歌的抒情中寄托情思。
诗歌的抒情多是含蓄的，要深入诗情，就要把诗歌所提供的含蓄的东西“泡”出来。就是说，要把诗人由繁杂的生活现象加以精炼概括的东西，还原到它原来的状态中去。
如《金黄的稻束》中的“沉思”的内容就需要好好挖掘2、调动想象，领略意境意境，是文艺作品中所描绘的自然或生活的图景（“境”）与作者的思想感情（“意”）相融合而形成的一种艺术境界，一种和-谐而广阔的、能够诱发鉴赏者丰富想象并从而获得美的享受的艺术境界。意境特点主要有：慷慨悲壮、雄浑苍劲、恬淡自然、雄浑壮观、悲壮苍凉、孤独冷寂、清新优美等等。
抓住以上这类关键词、并联系具体诗歌反复训练，就不难做到“明意境”的要求，即在充分理解诗句、并将诗句散文化的基础上，概括出其所表现的艺术境界的特点，例如一些边塞诗的慷。