幼儿园中班《面包汽车》教案

　 活动目标：

　1、分段阅读图书，了解猪先生制造面包汽车前后发生的事情。

　2、能根据图中猪先生的表情和动作，合理猜想猪先生的心理活动。

　3、引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。

　4、知道故事中象声词运用的趣味性。

　 活动准备：

　教学挂图《面包汽车》、幼儿用书C《面包汽车》、1—2名幼儿准备好表演。

　 活动重难点：

　阅读图书后，知道猪先生制造面包汽车发生的事情。

　猜想出猪先生的心理活动。

　 活动过程：

　1、引导幼儿欣赏表演，引起幼儿阅读兴趣：

　请幼儿带着问题观看表演，对故事产生兴趣：

　“故事中的.猪先生为什么会犯愁？”

　2、请幼儿阅读挂图，了解故事情节：

　教师出示挂图讲故事：

　“小朋友们说说，看到了什么？”“猪先生为什么要用面包制造汽车？”“你觉得面包汽车好吗？为什么？”

　请幼儿阅读幼儿用书，了解面包汽车的遭遇：

　“请小朋友说说，又发生了什么事？”“猪先生想出了什么方法对付老鼠？”“为什么大伙不再买猪先生面包店的面包了？”“如果你是猪先生，你会想出什么办法来？”

　 延伸活动：

　师生一起完整阅读故事：

　请幼儿在整体阅读的基础上，学会讲述故事。

　请幼儿分角色表演故事中的对话。

　小百科：面包也写作麺包，一种用五谷（一般是麦类）磨粉制作并加热而制成的食品。以小麦粉为主要原料，以酵母、鸡蛋、油脂、糖、盐等为辅料，加水调制成面团，经过分割、成形、醒发、焙烤、冷却等过程加工而成的焙烤食品。