古诗写作手法六种

古诗写作手法六种：记叙（叙述）、说明、议论、描写、抒情、夸张。

1、记叙（叙述）：述说和交代事情的前后经过、事物的发展过程或人物的经历。记叙可以让读者对人物的活动与事件的发展全貌有清晰的了解。

2、说明：解释明白事物的情况或道理；解释和述说事物的形状、性质、成因、构造、关系、功用和特点等，揭示出事物的本质、规律和意义。

3、议论：对人或事物的好坏、是非等表示意见；对人物、事件表明态度及对问题的看法。议论可以增强文章的思想深度，点明和加深所写事物的意义，深化或升华主题（主旨）。

4、描写：用语言文字等把事物的形象或客观的事实表现出来；细致入微、绘声绘色地描绘与刻画人物、事件和环境。可以分为人物描写与景物描写。人物描写又可以分为外貌（肖像）描写、语言描写、行动描写、心理描写和神态描写。

5、抒情：抒发对事物的情感。抒情可以分为直接抒情（直抒胸臆）和间接抒情。间接抒情包括寄情于人、寄情于事、寄情于物、寓情于景、借景抒情、情景交融等。抒情可以增强文章的感染力，让读者与作品产生***鸣。

6、夸张：夸张是故意言过其实，对人或事做扩大、缩小或超前的描述，它既是修辞手法，也是表现手法。 它可以强调或突出人或事某一方面的特点，强化感情。

形式特点：

平、仄是汉语声调的两大类。在近体诗和词、曲中，用字的平仄有相当严格的规定，在一些位置上，必须用平声字，在另一些位置上，必须用仄声字。比如：“国破山河在，城春草木深”（杜甫《春望》），就是用“仄仄仄平平，平平仄仄平”句式。

对仗指的是一联诗中，在上下句相同位置上的字要属于同一类，如“东圃青梅发，西园绿草开”。“东”和“西”，“圃”和“园”，“青梅”和“绿草”，“发”和“开”，各自相对。