一什么叮咛一什么歌吟

一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛；一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。

一、介绍

这句话出自人民教育版小学语文三年级第一册第三单元第12课的课文《听秋声》。这篇文章是一首现代诗。文章通过作者对秋的一些自然之声的把握和诗歌语言的运用来赞美秋。

二、作者

毕国瑛，女。1980年毕业于上海师范学院，在附属小学担任语文教师。1986年，他被任命为上海儿童报纸《童话》的编辑部工作。当代诗人和作家。

三、原文

听着秋天的声音，大树摇晃着它那迥然不同的“刷”声，被黄叶说再见了。听着，秋天的声音，的振动翅膀，“嚁黑曜石”，和阳台的歌韵说再见。一排排鹅追逐着白云，一阵温馨的叮咛，一阵阵秋风穿过田野，送来了一首丰收的歌凌。

听着秋天的声音走进这个巨大而透明的音乐厅。在每一片叶子上，在每一朵花上，在每一滴汗水里，在每一粒饱满的谷粒里，都有秋天的声音。听着秋的声音，从远处匆匆地赶往远方。听着，我们来听秋的声音。

文章赏析

一、独特的听觉体验

作者通过各种形象和声音的描绘，带给我们一个丰富多彩的听觉体验。例如，“大树摇晃着它那迥然不同的‘刷’声”，以及“蟋蟀的振动翅膀，‘乎黑曜石’，和阳台的歌韵说再见”，这些声音和景象的描绘，让我们仿佛身临其境，感受秋天的独特魅力。

二、富有诗意的画面

整段文字中，作者用细腻的笔触描绘出一幅幅美丽的画面。如“一排排鹅追逐着白云”，“一阵温馨的叮咛”，“一阵阵秋风穿过田野，送来了一首丰收的歌凌”等，这些画面既富有诗意，又充满了生活气息，让读者能够深深地感受到秋天的美好和丰收的喜悦。