讲座感悟|教育是一场美丽的修行

教育是一场美丽的修行

河南? 长垣? 张爱敏

几天前,就盼望着今天上午这场讲座,因为有爱敏姐。

自从2019年与爱敏姐有过一面之缘之后,内心有了新的回响,工作有了新的动力。做一个像爱敏姐那样的教师,把一颗心妥妥帖帖安放在讲台上。

那次听爱敏姐的讲座,我一边听一边欣赏,听着全新的教育理念,欣赏着爱敏姐的优雅举止,那一刻,觉得爱敏姐是我见到过的,教育极好的模样。

爱敏姐,是一个把教育做到极致的老师。

好了,敲黑板,说重点,下面就要开始今天的讲座啦。

讲座开始之前,播放的年会回顾,虽然我不在现场,但依旧激情澎湃。

终于看到爱敏姐了,好激动。

嗨,你好,爱敏姐,我在心中悄悄打招呼,好久不见,还是那么美!

只可惜,隔着屏幕,爱敏姐听不到我打招呼。

第一项,爱敏姐带领大家进行能量诵读,是汪国真的一首诗。

诗歌原文分享:

我微笑着走向生活

汪国真

我微笑着走向生活

无论生活以什么方式回敬我。

报我以平坦吗?

我是一条欢乐奔流的小河。

报我以崎岖吗?

我是一座大山庄严地思索。

报我以幸福吗?

我是一只凌空飞翔的燕子。

报我以挫折吗?

我是一根劲竹经得起千击万磨。

生活里不能没有笑声,

没有笑声的世界该是多么寂寞。

什么也改变不了我对生活的热爱,

我微笑着走向火热的生活!

我的感悟:

诗歌很美,读诗的人更美,一首诗歌,点燃了生活激情;一首诗歌,点亮一群人!

生活虐我千百遍,我待生活如初恋。生活里不能没有笑声,面对当下,面对今天的大灾大难,我们仍然要报之以歌,因为我们是一个幸福的教育者。

2020年的疫情,我们取得了阶段性的胜利,2021年我们先是经历了洪灾,现在又是疫情,在灾难面前,作为教育者,我们应该怎么样去面对,在灾难面前,作为教育者,我们应该怎么去教育孩子们。

接着,爱敏姐提出 第一个问题:

讲座内容记录分享:

我是谁?

遇到新教育,遇到老师,遇到“做一个顶天立地的语文老师”这句话。

一句话,一个人,一场培训,推开教育生涯的另一扇窗。

开始***读***写,

文字能走多远,你就能走多远。

有了更多的话语权,荡起阵阵涟漪。

美好的故事:感动、感染、感恩……

成为一束光……

回眸三十年,

修一颗慈悲心,温和而坚定。

每一个你喜欢的学生,每一你讨厌的学生,每一个你喜欢的学生,每一个讨厌你的学生,无论是孺子可教,亦或是朽木不可雕,无论是爱屋及乌,亦或是恨铁不成钢,他们都是你教育生涯中的一段经历,他们都是在帮助你不断成长,不断完善自己。

“我看透了这个世界,但我仍然热爱它”。

活出教师应有的尊严,乃至成就感、幸福感。

我的感悟:

从爱敏姐的职业规划中,我感悟到了那一颗和善而坚定的心。

作为一个老师,尤其是一个班主任老师,管理一个班级,一个团队,是一间教室的主人。

班主任的喜怒哀乐影响着学生的喜怒哀乐。

“其身正不令而行,其身不正虽令不行。”把孩子培养成为什么样的人,你就要先成为什么样的人。

毕业至今,离开家乡20年有余,三尺讲台,一支粉笔,书写无悔青春。

曾经迷茫过、伤心过,甚至想过放弃,虽跌跌撞撞,仍不忘初心,默默向下扎根,向上生长。

幸运的是,成长路上遇到一个又一个贵人,助我点燃梦想,感谢王主任,新玲姐,jw校长,爱敏姐;还有一个个无私帮助我成长的同事,梅英老师,红英老师,于老师;还有一个个心心相印的朋友,婷婷,飞飞,蕾蕾,燕子;还有我们抱团成长的团队,疯子妮儿,齐整妮儿……

独行快,众行远,谢谢你们,亲爱的朋友。没有你们,就没有我今天的成长。

第二个问题:

讲座内容记录分享:

我要到哪里去?

师者,引人以大道

师者,启人以大智

师者,育人以大德

美国心理学家海诺. 吉诺特:我惶恐地意识到,我成了教室里的一个决定因素,我个人的情绪可以左右教室里的气氛,我可以成为折磨孩子的工具,也可以成为鼓励孩子们的火花,一个孩子是获得进步还是日益堕落,我的态度都有着重要的影响。

我想起纳粹集中营的幸存者的一封信:

亲爱的教师,我亲眼目睹人类不应该见到的情景:

毒气室由学有专场的工程师建造

儿童被学识渊博的医生毒死

婴儿被训练有素的护士杀害

看到这一切,我怀疑:教育究竟是为什么?

我不再教书,而是教育孩童

缔造一间完美的教室

一间教室一个世界

教师的视界,学生的世界

这一间教室,教天地之事,育生命自觉,关爱他人,联结世界。

宜居、温暖,听到花开的声音,感受师生生命的律动

教育是一种慢的艺术,让生命绽放芬芳。

我的感悟:

我有一个美丽的愿景,愿我的孩子在教室里能够有安全感和幸福感。

我想起了与学生之间的一幕幕、一桩桩、一件件

“美丽的十年之约”,我与女孩儿的约定,让我有幸成为了证婚人。忘不了那一天,第一次做证婚人,好激动,好开心,好骄傲。我读着自己为她写的证婚词,仿佛在祝福自己的孩子,原来,教育是彼此成全。

“白衣少年变形记”,从迟到到逃课,不愿意进教室,不知道他经历了什么;从家访到鼓励,给他足够的安全感,一步步,一点一滴的变化,我都记录下来,到后来,他不再旷课,不再迟到,最后成功考上了实验中学,原来,教育是助力孩子的梦想。

“我的教育遗憾”,一个问题少年,屡屡违反纪律,被学校通知反省六次,最后学生执意转学,辗转几次,失学在家,心痛的同时明白了,原来,教育不是万能的。

“一颗星点亮另一颗心”,一个问题家长,倾听、沟通、尊重,耐心做工作,细心讲道理,坦诚相待,打动家长配合工作,原来,教育是对你付出真心,当然你会全意,教育是家校沟通心与心的联结。

“别出心裁的天鹅项链”,自己DIY,利用一周的时间,天天熬夜到十二点,只为给我一个与众不同的礼物,为我留下了难忘而又美好的回忆,看着孩子们天真可爱的脸庞,我忍不住热泪盈眶。原来,教育是你付出一缕春风,孩子们会还你一个春天。

“老师,请你抱抱我好吗”,一个留守儿童,自卑内向,每天一个温暖的抱抱,让孩子感觉到家的味道,当孩子考上心仪的学校之后,第一时间给我发来信息:老班,我永远不能忘记,你对我的好。原来,教育就是送人玫瑰,手有余香。

每个孩子都是一粒种子,每粒种子都会发芽,我们需要做的,就是耐心等待花开的时刻。

第三个问题:

讲座内容记录分享:

我该怎么抵达那里?

修炼,让生命丰盈

深耕,率团队沉淀

传扬,将美好点亮

修心,修行,爱上阅读、写作,勤于反思。

教师,首先是读书人,特别是语文教师。

让教育充满灵动,让自己成为一名精致、从容、优雅的教师。

我的感悟:

爱敏老师的团队中,有很多值得学习的榜样,波涛老师、树丽老师、珍霞老师,虽然都是未曾谋面,但是早已惺惺相惜,我也一直在默默向他们学习,向优秀靠近。学力不逮,只有努力。像一只蜗牛,慢一点,再慢一点,慢慢的,稳稳的,静静向着明亮那方。就像现在这样,少说多做,挺好的。

最后,爱敏姐对教师这两个字的阐释,让我更加明白了教育的根本任务是立德树人。

坚持德育为先,着眼于促进学生全面发展,致力于“让每个孩子都能成为有用之才”,这才是教育的真正目的。

后记:

不知不觉,迎来了立秋。

秋天的第一声问候,自立秋始。

教育是一场美丽的修行,愿所有的美好如期而至;

教育是一场美丽的修行,愿所有的付出都绽放光彩;

教育是一场美丽的修行,愿行走在教育路上的你和我,

在秋天的每一个日子,依然充满热爱,充满期待!