教师引导学生逐步分析古代诗文中辞格的综合运用。下列关于诗文运用的修辞手法的分析不正确的是（ ）。

答案：B

B项，“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”两句并未运用互文的修辞手法。叠词“嘈嘈”意指声音沉重悠长，用于形容“大弦”；叠词“切切”意指声音细促轻幽，急切细碎，用于形容“小弦”，两句之间不存在结构互省、语意互补的关系，未使用邻旬互文的修辞手法。A、C、D三项分析均正确。