为什么人们给中学生写诗

目前中学师生,特别是中学语文老师应该意识到现代诗歌教育的重要性:现代诗歌教育不仅有利于提高学生的文学素养、语言能力、相象力和审美教育能力,还有利于舒缓正处于青春期的中学生的心理压力和情感压力,有利于学生健全的人格和健康的心理的培养。 不仅要改变现在的落后局面,还要让现代诗歌教学成为中学语文教学,甚至整个中学的人文教育和美育的重要内容和排头兵。 中学的现代诗歌教育主要应该改变“学生不喜欢现代诗歌”和“现代诗歌在考试中无用”这两大错误观念: 一,现代诗歌的功能是多种多样的,教化功能只是其中的一种,应该重视诗的抒情功能和娱乐功能。 热爱是最好的老师,首先是要让学生喜欢现代诗歌,而不是强加给学生。 特别是现代诗歌界人士不能因为目前中学现代诗歌教学落后,抱着振兴现代诗歌的目的,去强行推广现代诗歌。 二,改变目前很多中学教师的因为高考不考现代诗歌,开展现代诗歌教学就无用而放弃现代诗歌教学的流行观念。 现代诗歌是最高的语言艺术,是人的语言智能的典型范例。 欣赏和写作现代诗歌可以培养学生的情感感受力和想象力,还能够让学生感受到什么是艺术,体会到语言艺术的精致性,培养学生的审美感受能力。 因此,写诗不仅仅是为了练习写作,更是为了提高人的语言智能和开发人的智力。 我在大学中文系一年级教授写作时,就要求每个学生写诗,目的不是为了培养诗人,甚至也不是为了培养现代诗歌爱好者,而是为了提高学生的写作水平和开发学生的智力,只是把写诗当成学习写作的一种“练笔”方式,或者说是“智力体操”,对提高学生的写作能力,促进相关文体,如散文和小说甚至论文和日常应用文体的写作,对促进相关学科,特别是艺术类学科的学习,甚至对培养学生做一个情感丰富的人、一个充满爱心的人和一个有艺术品位和较好的生活质量的人,都很有帮助。 教学生写诗实质上成了“寓教于美”的人才教育手段。 目前一些中学也改变了过去的作文教学只要求学生写作文的单一方式,要求学生写诗,通过写诗来提高学生的写作水平。 如重庆市渝北区华蓥中学的刘树荣老师在高中语文的教学中大胆要求学生通过写诗来练笔,学生的作文水平大有提高,在高考中尝到了很大的甜头。 我今天能够走上专业的文学研究道路,成为文学博士后和文学教授,发表了数百万字的文章,也与我从初一开始就坚持写诗有关。 在此呼吁中学语文教师大胆要求学生写现代诗歌。