诗歌实践活动方案

 为引导学生热爱和学习诗歌,提升学生文化品位和学习诗歌兴趣,学校将开展诗歌实践活动,下面我给大家介绍关于诗歌实践活动方案的相关资料,希望对您有所帮助。

诗歌实践活动方案一

 为继承古代优秀的文学遗产,培养学生对祖国语言文学的热爱,使学生了解古诗文的基本知识,提高学生古诗文的鉴赏能力,提升学生的语文素养,更好地促进语文实践活动的深入开展,学校根据工作安排决定举行古诗背诵比赛。特制订本活动方案如下:

 一、活动主题及内容:

 (一)主题:?中华诵?经典诵读行动?系列之?爱经典诗词,做文明少年,诵千古美文,扬传统文化。?

 (二)内容:小学生所学过的?古诗背诵篇目?

 二、活动时间:

 20XX年5月9日-5月10日下午2:10?4:30

 三、活动地点:南四楼大会议室。

 四、参赛人员:一至六年级学生。

 五、比赛形式:

 各班语文教师推荐2名,学校随机抽取2名参与。

 六、组织安排:

 由学校教务处组织比赛评委。

 七、比赛办法:

 1、背诵范围:

 抽背范围:所学语文课本中指定背诵的小学生必背古诗文。

 2、比赛环节:

 (1)比赛分两组进行,一、二、三年级为低年级组,四、五、六年级为高年级组。

 (2)每名参赛选手背诵两首:自选一首,评委随机抽取一首。

 (3)比赛顺序:按低年级到高年级的顺序。

 3、背诵质量评分标准:(满分100分)

 ①吐字清晰,普通话标准,背诵熟练完整。注意:背错一字扣2分,背错作者或朝代各扣5分。(80分)

 ②精神饱满,表情自然,姿态得体大方,服装整洁、得体。(10分)

 ③能正确把握诗歌内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力。(10分)

 八、奖励办法:

 ①比赛按各班评分总和排名分年级设集体奖:一、二等奖。

 ②根据个人比赛成绩将设立:一等奖、二等奖。

诗歌实践活动方案二

 一、活动主题

 爱经典诗词,做文明少年,诵千古美文,扬传统文化。

 三、活动时间、地点

 时间:20XX年12月4日(星期五)下午

 地点:学校礼堂

 四、参赛人员

 三、四、五年级每班推荐2---3名学生参加比赛。

 五、比赛形式个人背诵。

 六、比赛办法

 1、背诵范围:

 个人抽背范围:指定背诵的小学生必背古诗文10首。

 2、比赛环节:

 个人抽背。按先后顺序逐个上台抽签背诵。

 3、评分标准:

 ①吐字清晰,普通话标准,正确把握诗歌节奏。(5分)

 ②背诵熟练,语调把握好。(3分)

 ③感情饱满真挚,表达自然,能正确把握诗歌内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力。(1分)

 ④精神饱满,表情自然,姿态得体大方,服装整洁、得体。(1分)

 七、比赛规则:

 ①各班主任组织学生按要求坐好,不得走动喧闹,保持会场秩序。

 ②全体同学要认真聆听,学习别人优点,其他同学背诵结束后要热情鼓掌,给与鼓励。

 八、奖励

 此次比赛按评分总和设一等奖1名,二等奖2名,三等奖2名

 九、相关事宜

 评委名单:

 会场布置:

 统计:

 各班班主任负责组织本班学生按要求参加活动。

诗歌实践活动方案三

 活动目的:

 中华民族的传统文化源远流长,博大精深。经典古诗文作品是中华传统文化的瑰宝,更是中华民族精神品格的真实写照。为了在全校学生中营造一种诵读古诗文、继承民族优秀文化传统的良好风气,陶冶学生的情操,提高学生的综合文化素养,积极促进全校学生勤奋学习、快乐生活、全面发展,高一语文组特组织举行古诗文背诵比赛。为做好第一届古诗文背诵比赛工作,特制订本方案。

 活动主题:

 爱经典诗词,做文明少年,诵千古美文,扬传统文化。

 活动组织:

 主办单位:胶州三中政教处

 承办单位:高一语文组

 参赛人员:

 初赛:高一全体学生

 复赛:每班2人

 活动时间:20XX年3月25日

 活动地点:

 初赛:各班教室

 复赛:多媒体教室

 活动规则:

 1、背诵范围:

 《必修三》指定背诵篇目

 2、比赛过程:

 ①准备阶段:由语文组确出诗文必背篇目和公布到各班级,要求全体同学做好充分准备。

 ②背诵积累阶段:各班统筹安排,语文老师及时督促学生背诵,并要求学生在笔记本上摘抄好背诵篇目

 ③初赛阶段。各班采用现场背诵的形式推选出2名学生参加语文组统一组织的比赛。

 ④复赛阶段:由语文组统一组织

 3、比赛规则

 ?争先恐后?部分:名诗、名句抢背。名诗背诵完全正确者每句得5分,背错不得分。

 ?损人利己?部分:从?赤橙黄绿青蓝紫?七种颜色中为对方任选一种,每一种都有相对应的背诵内容。对方背诵完全正确每句得10分,对方背错,则本方得相应的分数。

 ?如履薄冰?部分:这是一道风险题,从?谁持彩练当空舞?七字中为本组任选一字,每一个字都有相对应的背诵内容,背诵完全正确,则得15分;背错,则减去相应的分数。

 评分标准:

 背诵内容:见比赛规则背诵形式:

 ①精神饱满,表情自然,姿态得体大方,服装整洁、得体。(1分)

 ②能正确把握诗歌内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力。(1分)

 活动要求:

 ①各班主任组织学生按要求坐好,不得走动喧闹,保持赛场秩序。

 ②全体同学要认真聆听,学习别人优点,其他同学背诵结束后要热情鼓掌,给与鼓励。

 相关事宜

 ①评委名单:

 记分员:各班班长

 评委:王敏、张丽、周晓荷、张允玫、杨霞、王振芬、高妮妮、史泽东、薛飞豹

 ②比赛中间穿插表演节目:奖励办法

 集体奖:一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。