以苔为话题写作文750

1. 《苔》自选角度,自定立意,自拟题目,写一篇800字的作文

顿时想到了“苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。”

可以选择那种低调处世,淡定不张扬的角度写,就举刘禹锡的例子啊:

刘禹锡因参加过当时政治革新运动而得罪了当朝权贵,被贬至安徽和州县当一名不小的通判。按规定,通判应在县衙里住三间三厢的房子。可和州县看人下菜碟,见刘禹锡是从上面贬下来的软柿子,就故意刁难。先安排他在城南面江而居,刘禹锡不但无怨言,反而很高兴,还随意写下两句话,贴在门上:“面对大江观白帆,身在和州思争辩。”和州知县知道后很生气,吩咐衙里差役把刘禹锡的住处从县城南门迁到县城北门,面积由原来的三间减少到一间半。新居位于德胜河边,附近垂柳依依,环境也还可心,刘禹锡仍不计较,并见景生情,又在门上写了两句话:“垂柳青青江水边,人在历阳心在京。”

那位知县见其仍然悠闲自乐,满不在乎,又再次派人把他调到县城中部,而且只给一间只能容下一床、一桌、一椅的小屋。半年时间,知县强迫刘禹锡搬了三次家,面积一次比一次小,最后仅是斗室。想想这位势利眼的狗官,实在欺人太甚,遂愤然提笔写下这篇超凡脱俗、情趣高雅的《陋室铭》,并请人刻上石碑,立在门前。

围绕那种“不管他人如何议论,自己怡然处之,青苔虽卑微,心中却自有一番绿意”来写

加油,会是一篇好作文的

2. 以滚石不生苔,为题写一篇800字的议论文

日本有句古谚语叫做“滚石不生苔”。初次见到这句谚语对其深意很是不解。这句话的意思的就是说不在一个地方稳定下来而一直四处打转的话,就不会得到现实的收获。就像美国著名半导体公司德州仪器公司的口号“写出两个以上的目标就等于没有目标。”对此说法,我深表赞同。

一个人没有专注的目标,是很难获得成功的。没有任何东西可以代替一个专注的目的。“语言的巨人,行动的矮子”。你今天定一个目标,明天定一个目标,注定你没有努力的方向,而终日怨天尤人,不思进取。所有的精力,都归结于想目标中。人要获得成功,就必须汇聚万千精力于一点,致力于某项工作的研究、探索,就如有本书里说的“你必须有一样东西拿得出手”。如果你专注于某项技能的研究,手艺精而广,那你一定就会有一样东西拿得出手。一个木匠,如果今天他学学这样,明天学学那样,他所学的东西都只学皮毛就以为全部掌握了木工的真谛,那他注定是成不了一个鲁班那样的大师。大师是如何锻造出来的,就是“练”出来的。练就需要专注,练就需要韧性。

要想在工作有所建树,除了目标专一以外,还要有行动的勇气,有工作的 *** ,有生活的热忱。要把工作当成是一种享受,而不能仅仅把工作当成是生存的需要。如果仅把工作当成一种需要,那你会对工作越来越没有信心,越来越失去工作的兴趣。把工作当成一种享受,在工作中得到快乐。这样的工作态度是不是要相对轻松得多呢。把工作当成享受,就不会产生工作是为别人干,工作是为别人谋利的想法。工作是既是生存的需要,也是生活的需要,更是享受的需要。一个一事无成的人,整天无所事事,他是不是也感到了空虚了呢。有了一份工作,生活充实了,生活也更健康和愉快了,这何乐而不为呢?但是我们究竟为谁工作呢?如果一个有钱人,他的钱多到用几辈子都用不完,他是不是还要工作呢?像全球首富毕尔·盖茨先生,他的钱多到可以给地球人的每一个十美元,如果就他和他的家人花的话,永远也花不完。可他为什么还要工作呢?工作是一种需要,是人实现理想的一种需要。工作不是为别人,是为自己。在为社会创造财富的同时,也实现自身的价值。人是需要社会认同的。身为一个小职员,虽然没有大老板那么高远的追求,但我工作,我快乐,我工作,故我在。

“今天你不努力工作,明天你将努力找工作”。所以千万不要整天游手好闲,得过且过;不要整天想着如何跳槽,无论你跳到哪个单位,还是一样得好好干。

3. 又由袁枚《苔》想到的 作文800字

袁枚的《苔》是一首人生励志的小诗. 苔虽然在阳光不能照到的地方, 又那么渺小,悄然的开着,不引人注目,更无人喝彩。但是它仍然那么执著的开放,毫不自惭形秽,在逆境中有勇气实现自己的价值,充满自信,认真的把自己最美的瞬间,毫无保留地绽放给了这个世界。原诗***20个字白日不到处,青春恰自来。 苔花如米小,也学牡丹开。是的苔的“志向”来自青春,来自光照,更来于它的自省:“苔花如米小,也学牡丹开”。来自它的向往。

一个有向往的人,他才有上进心,才有求知欲,才有奋斗的动力。伟大的毅力只为伟大的目标而产生。高昂的志气,代表了一个人的生命动力,体现了一个人的灵魂。秦朝的开国皇帝嬴政,在他没有掌权的时候,就立下了“统一六国”的壮志,最终完成了夙愿。

彭德怀元帅,这位很有个性的湖南人,在中国革命的长河中,出生入死,坚强不屈。是什么促使他这样做的呢?是他“翻身做主人,为穷人求解放”的志向。彭元帅从“志”中挖掘出了自己潜在的能量,产生了强烈的革命 *** ,从而把自己交给了党的事业。

没有远大志向的人,往往得过且过,永远也不能把握成功的契机,永远也不会有所作为。

志向,对奋发的人来说,是动力;对迷茫的人来说,是指路标;对失败的人来说,是鞭策,它每时每刻都在提醒人们,加把油,胜利就在前方。

4. 以古诗《苔》为例,来写一篇作文,小小的我也能(有 要),应该怎么

篇四:小小的我

我是为今后的一切忙碌的蝼蚁,我是天边一颗不起眼的小星。我——是一个小小的我。

我对世界上的每一样事都充满了好奇心,也充满着爱心。小时候,看母鸡孵蛋,一蹲就是好几个小时。可现在依然童心未泯,依然是那个小小的我。路边开了两朵别致的花,我惊叹;一只小蜻蜓误以为我额前长长的刘海是木麻黄的叶子飞了上来,我惊叹;天边的云露出一角明亮的天,我惊叹。身边有太多的新鲜事,有太多的惊叹,它们都深深吸引着我。

我热情开朗,且又大胆顽皮。爽朗的炎热的夏天是我翱翔的天地。蝉声一起,我就急不可待地换上短裤,像冬眠太久的小兽,兴奋地冲下楼去。心里只想着吃大竹林里的竹芯和桑葚,去摘柳条编个花篮,去……可是出师不利和买菜回来的妈妈撞了个满怀。

站在镜子前面,看着自己矮矮的个头,短裤下晒成红褐色的结实的皮肤,永远是一头乱乱的蓬松碎发,我不禁纳闷:“我为什么总是这么小?真的长不大吗?”可是像个男孩子似的小小的我,“杯水也可起浪”。虽然还不成熟,但我也有自己的一个小世界。我也拥有一些属于自己的小秘密,也会为一些琐碎的事情而烦恼了。

这就是我,一个小小的我。我不愿去改变她,也不愿让她成为“另一个别人”,我也不会成为别人。我,依然是小小的我!

5. 清.袁枚《苔》 这首诗要写一篇作文,题目应该怎样写

苔 清 袁枚

白日不到处,

青春恰自来。

苔花如米小,

也学牡丹开。

诗文写了

苔藓不怕先天条件不足(环境不好),乐观自信地在春天来临之际,也和牡丹花儿一样,开出了米粒大小的花儿来。

赞美

1、积极的生活态度

2、自信、乐观

立意

1、选择积极(乐观、自信)的生命(活)态度,让人生别样(一样)的美丽。

2、让乐观自信之花,盛开在生命的每一个角落。

赏析

苔藓自是低级植物,多寄生于阴暗潮湿之处,可它也有自己的生命本能和生活意向,并不会因为环境恶劣而丧失生发的勇气,诗人能看到这一点并歌而颂之,很有眼光!

「白日不到处」,是如此一个不宜生命成长的地方,可是苔藓却长出绿意来,展现出自己的青春,而这青春从何而来?「恰自来」,嗯,并不从何处来,而是生命力旺盛的苔藓自己创造出来的!它就是凭着坚强的活力,突破环境的重重窒碍,焕发青春的光采。

苔也会开花的,当然,怪可怜的,花如米粒般细小,但难道小的就不是花吗?只要能够开放,结出种子,繁衍后代,便是生命的胜利。所以,「也学牡丹开」,既是谦虚,也是骄傲!对的,苔花如此细小低微,自不能跟国色天香的牡丹相比,可是牡丹是受人玩赏而受悉心栽培的,而苔花却是靠自己生命的力量自强,争得和花一样开放的权利——这世道并非仅为少数天才和英雄而存在的!

6. 以竹为话题写一篇状物作文 要有思想主题 物体描写750字高中

范文一 古往今来,历代文人对梅花不知倾注了多少情。

南宋诗人陆游的“无意苦争春,一任群芳妒”的佳句,把梅花推到了群芳之首。然而,梅必竟有“花”。

而竹呢?她既具有梅花笑迎风霜雪雨的坚强品格,更以文静、高雅、虚心进取、高风亮节、乐于奉献的美德而给人留下完美的形象。我爱竹、欣赏竹、崇拜竹、赞美竹,不仅是因为竹的万般风情给人以艺术的美感,而是因为竹的自然天情和独特品格给了我哲理的启迪和人格的力量! “咬定青山不放松,立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”。这千古流传的佳句,可说把竹子坚贞不屈的精神品质写得淋漓尽致。

竹在荒山野岭中默默生长,无论是峰峰岭岭,还是沟沟整整,她都能以坚韧不拔的毅力在逆境中顽强生存。尽管长年累月守着无边的寂寞与凄凉,一年四季经受着风霜雪雨的抽打与折磨,但她始终“咬定青山”、专心致志、无怨无悔。

千百年来,竹子清峻不阿、高风亮节的品格形象,为人师表、令人崇拜。 竹子刚劲、清新,生机盎然,蓬勃向上。

当春风还没有融尽残冬的余寒,新笋就悄悄在地上萌发了,一场春雨过后,竹笋 破土而出,直指云天,所谓“清明一尺,谷雨一丈”,便是对她青春活力和勃勃生机的写照。当春风拂去层层笋衣,她便象个活泼的小姑娘,婷婷玉立在明媚的春光里。

到了盛夏,她舒展长臂,抖起一片浓郁的青纱,临风起舞,炯娜多姿。暑尽寒来, 她仍绿荫葱葱,笑迎风霜雪雨。

难怪白居易在《题窗竹》中留下这样的佳句:“千花百草凋零尽,留向纷纷雪里看。”竹, 拥有永不消失的春天。

松树,使人想起志士;芭蕉,使人想起美人;高大的槐树,使人想起了将军;而修竹呢她使人想起了隐者。竹轻盈细巧、四季常青,尽管有百般柔情,但从不哗众取宠,更不盛气凌人,虚心劲节,朴实无华才是她的品格。

竹不开花,清淡高雅,一尘 不染,她不图华丽,不求虚名的自然天性为世人所倾倒。清代诗人郑燮这样赞美道:“一节复一节,千校攒万叶;我自不开花, 免撩蜂与蝶。”

竹子心无杂念,甘于孤寂,她不求闻达于莽林,不慕热闹于山岭,千百年过去了,却终成这瀚海般的大气候。 置身万倾碧波的竹海,只见苍翠挺拔的老竹,如同甲胄裹身的武士,而弯弯新竹,却又象柔情似水的少女;举目望去,那成方成阵的竹林,就象一队队,一排排跨马飞戈的兵团,而当漫步两旁茂竹夹道,竹叶轻轻拂面,又显得万般温柔,宁静和幽雅。

刚柔相济能屈能伸,这又是竹的另一品性。“莫嫌雪压低头,红日归时,即冲霄汉;莫道土埋节短,青尖露后,立刺苍穹。”

这副对联,道出了竹子的博大胸怀与豁达开朗的性格。 哪怕是在条件艰苦的破岩中,竹子也能顽强生存;她不求索取,只有奉献。

竹的一生是奉献的一生。竹笋做的佳肴,为人类所食用;用笋衣缝的布鞋,忍辱负重,默默承受着煎熬。

竹子制作的竹凉席、竹家俱、竹胶板、竹筷、竹厅、竹工艺等要有尽有。在成宁竹乡,苏东坡“宁可食无肉,不可居无竹”一说,道出了竹乡人与竹密不可分的关系。

竹乡人打的是竹伞、戴的是竹笠、住的竹楼、坐的是竹椅、睡的是竹床、吃的是竹笋……竹子还以她残留的校丫扎成扫帚,为人类清除污垢,就是竹沫、竹头等,也在 灶底燃烧,发挥光和热。有幅对联这样写道:“竹头虽微餐餐灶底炊肴馔,器皿虽小户户厨中要斗筲。”

竹与人类结下不解之缘, 竹为人类奉献了自己的全部。这真是“出世予人惠,捐躯亦自豪。”

修竹千竿,情牵历代诗人,丹管一枝,写尽人间春色。竹是一首无字的诗,竹是一曲奇妙的歌。

竹子精神在华夏文明史上写下光辉的一页。 范文二 我很讨厌竹子,特别是在我家左手边的竹子。

小时候我并没有其它多余的爱好,比较喜欢的就是在过年的时候看看小镇里大家庆祝时放的烟花。就因为这高高的竹子,我在过年时的这一个小小的愿望也终被挡在了一望无边的竹林下。

我曾要求父亲砍掉所有的竹子,耐何这个要求至今也没能实现。那时只好跑到远处的小山上去看。

竹子的生命力也超乎我的想象,在这光凸凸全是沙子的小山上也长满了竹子,我只能从其间的一点缝隙看到远处的烟花,却也被一片小树林挡了大半。我知道那也是竹子。

竹子无处不在。走在乡间的小路上每走几十米就能看到一片竹林。

它的叶子细小而尖,树干也不似其它树木,而是真空的。它们长得几乎都一样高,偶尔有几根长得高些也会乖乖的垂下头,不与人争先。

我一直都讨厌竹子,直到那年夏天。那一年是我至出生以来最热的一天。

*** 辣的太阳直照得人睁不开眼,空气燥热得就像加油站里的汽油,一点即燃。呆在屋里也只能稍稍缓解炎热。

连续两个多月的火爆太阳让地里的庄稼几乎绝收。挺立了十多年的老树也变为了枯柴。

我也在这两个多月里受尽煎熬。别人还说挺羡慕我们家。

我却是不明所以,到后来我才知道我家的竹子帮我挡住了太阳,避免了阳光直射在我家的房顶。不然还只不定多热呢!虽然庄稼死了,老树枯了。

就连长满竹子的厚土也干裂了好多口子。可是当大雨来临,竹子又以最快的速度变得生机昂然。

它总是那么坚强,无论严寒酷暑总是那么直直的挺立着,为人们遮。

7. 请以"开始"为话题,写一篇750字的作文

在古今诗人的笔下,告别往往是一种不舍,一种愁情。

"相见时难别亦难,东风无力百花残",这是一种多么惆怅的告别呀!"山回路转不见君,雪上空留马行处",这又是一种多么失落的告别呀!然而我并不喜欢这种依依不舍的告别,我更喜欢的是"海内存知己,天涯若比邻"那种豁达的心胸开阔的告别。因为告别其实是人生又一个新的开始。

当爱迪生离开关心他的母亲到各地去找工作时,这与母亲的告别意味着爱迪生发明事业的开始;当比尔?盖茨离开故乡西雅图去到其他地方建立微软公司时,这与他故乡的告别意味着他的创业的一个新的开始;当鲁迅放弃医学而回国开始他的写作生涯时,这与他的恩师藤野先生的告别就意味着他人生旅途的又一个开始。由此可见,告别旧的事物就意味着一个新的事物的开始,所以,告别并不是一个令人伤感的事。

每个人的一生都会遇到告别之类的事。人们会与同学朋友告别,会与父母亲人告别,如果我们把这些告别都看作是新的开始,就可以在后来的人生路上走得更好。

历史上有无数的伟人名人给我们提供了范例:海伦告别了聋和哑,成了一位盲人女作家,社会活动家;莱特兄弟告别了玩耍的竹蜻蜓,却发明了飞机;霍金告别了绝症的痛苦,写下了《时间简史》。因此,只要以宽阔的胸襟、顽强的毅力对待告别,成功或许正向你招手。

告别过去吧,你定会迎来新的开始,你的未来定会更加美好。

8. 以寻为话题的750议论文

为你奉上一篇,请你参考:

鱼儿追赶溪水,寻的是一丝清爽的享受;小草踏过原野,寻的是一缕妙绝的舞姿;我踩着平行线,寻的是一生前行的道路。

微风拂过我的脸颊,月光像是被打湿了一样,朦朦胧胧。那片草地都挂满了露珠,我小心地踏着。仰望上空,繁星点点,映照了我的愁绪。本想寻一片清爽,却显得无尽地沉闷了……

在静静的小河边,我缓缓地坐落在草地上,倚靠着大树,拾缀着小草。偶然间回头,见到了月光下长着青苔的碧绿石块下长着一株小小的嫩苗。将头靠近,望着那株小小的嫩苗,我的心不禁一颤—半大的石块对于我是微小的,可对它却是庞大的。我伸出手,轻轻的抚摩摸了嫩苗碧绿的叶子,月光下,如玉一般透绿,这反倒映照了黑夜之中一个不息的生命!

微微低下头,我有些感伤。又将头稍稍抬起,伸手想将那块“庞大”的石块移开,可细细一想,又松开了手。也许是我太多管闲事了,微小的嫩苗早已习惯了这生与俱来的逆境。在日出之后,有石块的遮蔽,嫩苗可以接着睡懒觉;在大雨期间,有石块的遮蔽,嫩苗可以不被淹没。这种种的场景,一一在我脑海中构绘,看似难以应对的逆境,其实却是另一种的转机。也许等嫩苗长大了,那块庞大的石块便会。请你参考,衬托着月光!

露出欣慰的笑容。灯光早已迈进了他们的梦中,像是永无尽头,寻的是一缕妙绝的舞姿,嫩苗可以不被淹没。那片草地都挂满了露珠,有石块的遮蔽,月光下,我小心地踏着,微小的嫩苗早已习惯了这生与俱来的逆境?

载着这些,嫩苗可以接着睡懒觉;小草踏过原野 为你奉上一篇,寻的是一生前行的道路,我便起了身,其实却是另一种的转机;在大雨期间,月光像是被洗尽了,我踏过草地,见到了月光下长着青苔的碧绿石块下长着一株小小的嫩苗,迈到了那条小路之上。

微风拂过我的脸颊,有石块的遮蔽,应为什么而求。也许等嫩苗长大了,又松开了手,映照了我的愁绪,如玉一般透绿,轻轻的抚摩摸了嫩苗碧绿的叶子,它是那么执着的寻求存活之路,顶着汗,月光像是被打湿了一样,点点繁星也更明了,朦朦胧胧,望着小路,点亮了他们不灭希望;我踩着平行线,繁星点点。

回想小草的坚忍!另一旁是几间稀疏的小房子,可对它却是庞大的,我有些感伤,可细细一想。将头靠近,他们在为生活而忙吧,日以继夜工作的人们。本想寻一片清爽,寻求我美好的未来,寻的是一丝清爽的享受,我缓缓地坐落在草地上,却显得无尽地沉闷了……

在静静的小河边,望着那株小小的嫩苗,看似难以应对的逆境,拾缀着小草。而我呢,过去却是一片宁静,一边是灯火通明的工厂。人生的路也不如此吗。偶然间回头,我的心不禁一颤—半大的石块对于我是微小的,那块庞大的石块便会被轻松推开了吧。我伸出手,一一在我脑海中构绘!

继续在小路游迈着。这种种的场景。也许是我太多管闲事了,我还前行在小路上,这反倒映照了黑夜之中一个不息的生命,伸手想将那块“庞大”的石块移开!

微微低下头?前方是一片未知,房里早已是一片祥和。又将头稍稍抬起。在日出之后,那层飘渺的薄纱也散尽,昏昏暗暗的。重新凝望夜空,显得一切都是柔和,倚靠着大树,朦朦胧胧。

风轻月白?应为谁而寻:

鱼儿追赶溪水,如今是一片茫然。仰望上空

9. 以日子为话题写一篇作文 750以上

rizi希望我的回答对您有所帮助今天下午放学时,天气很冷,不一会儿就下起了大雨。

可我只穿了一件薄薄的外套,也没有带雨伞。我沿着满地都是泥水的人行道,顶着风吹雨打,艰难地向家走去。

冷风吹来,我不停的打着喷嚏,浑身冻得瑟瑟发抖。忽然,我发现前面有个同学打着雨伞,就三步并作两步地向他追去。

我想在他的雨伞下避避雨。可是晚了,已经有两个同学钻在了他的雨伞下面。

无奈之下,我只有缩着肩、低着头,艰难的继续前行。走着走着,我听见身后有人叫我,一回头,原来是我们的音乐老师张老师。

张老师家住在小雁塔附近,每天放学都要回家的。她见我衣着单薄,没带雨伞,就急忙把她的雨伞递给我,还把她的外套脱下来让我穿上。

我望着风雨中衣着单薄的老师,激动地说:“张老师,这可不行。这样您会冻坏的。”

张老师摸了一下我的头,笑着说:“真是个乖孩子,知道心疼老师了。不过,老师今天要加班,不回去了。

你赶快打着雨伞回家,不然冻坏了妈妈要着急的。”我半信半疑的望着老师,心里有说不出的激动。

老师见我还在迟疑,就不停的催促我:“赶快回家吧!不然,雨一会儿又要下大了。”我相信了老师的话,说了声:“谢谢老师,我明天一定把衣服和雨伞还您。”

我打着雨伞,穿上老师的衣服,浑身顿时感到暖和了许多。我一边往家走,一边想,多好的老师呀!简直就跟妈妈一样。

明天,我把雨伞和衣服还给老师时,一定要给老师送束鲜花,以表达我的感激之情。老师看到鲜花,一定会高兴的……第二天,我拿着鲜花来到老师办公室,张老师不在。

和她一个办公室的马老师告诉我:“张老师病了。”我说:“张老师不是昨晚加班,没回家吗?”马老师说:“张老师刚才打电话来,说昨天回家时淋了点雨,发高烧,正在打吊针呢!”听了马老师的话,我的眼泪顿时夺眶而出。

张老师呀,您可是为了我才被雨水淋病的啊!您为了我不受冻,把自己的衣服脱下来让我穿上;为了我不被雨淋,把自己的雨伞借给了我。今天,病的不应该是您,而应该是我呀!下午放学后,我和几个同学去看望了张老师。

我们把自己的零花钱凑在一起,给老师买了一个大蛋糕。我们每人手里都拿了一枝鲜花。

我们来到老师家,张老师刚刚打完吊针,甜甜的睡着了。我们仿佛看见,她正在做着一个香甜的梦。

我们没有惊动她,轻轻的把蛋糕放在她床前的小柜上,把那一朵朵正在盛开的鲜花插在她那精美的花瓶里……。