用借物喻人的手法写一种植物
1，松树高大挺拔，四季常青。狂风吹不倒它，大雪压不弯它，烈日晒不垮它，它要求于人的很少，给予人的却很多。陈毅元帅曾写诗赞颂过松树：“大雪压青松，青松挺且直。欲知松高洁，待到雪化时。”我想成为像松树一样的具有坚强不屈的品质和无私奉献的精神的人。
2，粉笔呀，你的美是无私的，伟大的美，奉献自己，助于他人，泰戈尔说过：“果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默奉献的阴影里做叶的事业吧。这是对你的赞颂，你是多么的伟大，我赞颂你，粉笔！
借物喻人，就是借某一事物的特点，来描写人的一种品格，通常在作文中出现，是作文中用来表现、突出中心思想的常用方法。无论写人、记事，还是写景、状物，正确运用借物喻人的方法，可以使文章立意更深远，表情达意更含蓄，增强文章的表现力和感染力。运用借物喻人方法需要注意，所描述事物的特点， 要与人的品格有相似之处，让人读了文章，能清楚地认识到借物要说明什么，赞誉怎样的人。
运用借物喻人的方法需要注意的是:
作文时，描述的事物的特点， 要与人的品格有相似之处
让人读了文章，就能清楚地认识到，本文借物要说明什么精神，要借物赞誉怎样的人。
如果不是这样的话，"借物喻人" 的方法，也就失去了使用的意义。
借物喻人作文600字 必须写植物的仙人掌，嘿，这真是一种生命力顽强的奇特的植物！ 在盆栽里的仙人掌，它的坚韧的性格已经够使人吃惊了。
有水，没水，天热，天冷，它都满不在乎，它那翡翠似的，长满硬刺的掌状茎一直向上伸着，像叠罗汉似的，一片“绿色的手掌”上面又长出一小片来，重重叠叠，以这个姿势矫健地挺立着。
无论天气怎样亢旱，别的盆栽植物都已垂下了头，它却总是生机蓬勃的，凌空直上。
对于生活环境，似乎它从来就不讲究，任尔什么硗瘠的泥土，它一扎下了根，似乎就在快乐地叫喊道：“这地方好得很，你就瞧我在这里繁荣生长吧！”它遍身是刺，什么野兽，都别想侵犯它；什么害虫，都别想啮食它。
一片绿色的仙人掌折断跌到地面了，你以为它枯死了么？不！它用它的身体内的养分，又培育出另一片青春焕发的小仙人掌来，这才真叫做“落地生根”呢！这么雄赳赳的带刺的植物，谁料得到，它们却开着鲜艳的花朵！有些仙人掌的花美丽极了。
各国的国花，有梅花，有莲花，有玫瑰，有百合，你可想得到，在那遥远的，历史上抗暴英雄辈出的墨西哥，国花却是仙人掌！历代的人们在歌颂松柏的坚贞、梅竹的节操、莲花的傲视污泥、篱菊的勇斗西风……我想，仙人掌尤其应该享有人们的赞美。
果然，我看到智利诗人聂鲁达有一首诗就是专门在歌颂海岸上的仙人掌的。
其中有一些片断这样写道： 我的仙人掌， 你有很多的刺， 你是砂石和旱风的 勇敢的敌人。
………… 你是那样地坚定， 石头似的根子， 紧紧地抓住 地球中的金属。
而且，你庄严地 抬起长满了刺的 正直的头…… 这样奇特的诗句用来形容这样倔强的植物是十分适合的。
仙人掌所以具有如此神奇的生命力，有一般植物知识的人都知道，它原本生长在沙漠地带，在沙漠那样生活困难的环境里，酷热严寒、飞沙走石，厉害的亢旱、凶恶的暴风，日日夜夜，千年万代地锻炼着仙人掌，经过这样长期的“自然的选择”，仙人掌终于锻炼出现在这样一种使普通植物为之相形失色的倔强性格和卓特风貌，要不是这样，它老早就会被消灭掉，像其它好些古代植物似的，人们只能够在化石里找到它们的踪迹了。
在仙人掌的老家，譬如说墨西哥这些地方，野生的仙人掌可以长到一两丈高，就像大树一样。
在我国，云南和广东的海南岛等地，仙人掌野生时也状貌惊人。
我到过海南岛以南一些国防前哨的岛屿上，那里的仙人掌在海滩上长得竟像堆成小丘一般，什么地方它都可以长，甚至在岩石间的砂碛里，在树桩的腐木间，它们都长得欣欣向荣。
这是一种黄褐色、掌形阔大的、针刺像钢针般锋利的仙人掌，结着枇杷大小、成熟时变成紫红色的美味果实。
看到在海水浸灌的地方，它们长得那样充满青春的活力，我就禁不住想起聂鲁达的那些诗句了。
这正是诗人所歌颂的那种“海岸上的仙人掌”。
能够征服这些植物中的强者的，只有人类中的强者，这就是我们国防前哨的战士们！ 例如说我到过的一个小岛东瑁洲吧，它和另一个小岛像海南岛的眼睛似的，向前伸出屹立在南海的茫茫波涛中。
这岛屿的海滩上，就是仙人掌密布的所在。
但是据守卫海岛的战士们说，现在，比较他们刚刚登陆的时候，仙人掌不知道已经被锄掉多少了。
十年前，他们从冰天雪地的东北来到这个一片暗绿色的海岛，当时这个岛屿上，哪里有什么田园、房屋、牧场、道路呢？到处都是仙人掌、仙人掌！当初这个小岛原是荒无人烟的。
就是在今天，在可以登陆的沙滩以外，乱石纵横的岩岸地区，你仍然可以依稀看到一个保持着原始格调的热带岛屿的风貌。
浩瀚无边的湛蓝的海洋，一道道波浪不断涌来，撞击在岩石上，发出了天崩地裂的吼声，喷溅着雪白的泡沫。
海蟹在石头缝里穿行，藤壶、牡蛎密布在岩石上，海参在清澈的海水里蠕动，吐着青白色的粘液。
在天空上，岩鹰正在滑翔。
好一片天苍苍、海茫茫、寥廓空旷的景象！十年以前，全岛到处都是这样一派原始景色。
日本侵略者曾经占据过这座小岛，他们败走的时候，把水井填塞灭迹了，把码头炸毁了，留下了生着锈斑的大炮。
整座岛屿都被仙人掌和一人多高的野草占据了。
所以人民战士刚登上这座岛屿的时候，就和登上一座原始荒岛一样。
于是人和自然就展开了一场猛烈的搏斗。
那曾经转战在松花江边，冒着零下四十度的酷寒追歼过敌人的部队，现在来到了热得岩石和草莽都在冒着青烟的荒凉小岛。
他们所经历的一切比仙人掌在千年万代中所遭遇的一切也许还要困难得多。
首先，他们得开辟草莱，支起来了篷帐，和遍地蜿蜒爬行的毒蛇和蜈蚣**着。
那时，他们走一段短短的路程都要遇到好几条蛇。
每天早上起身第一件事就是扑拍去被服上的毒虫。
南方的炎夏，摄氏寒暑表的水银柱上升到三十七度。
你知道，在地理书籍中，摄氏三十三度就给称为“酷热”了。
在这样的气侯中，艰苦劳动不要说，最困难的是水，比金子还要宝贵的水一点一滴都得从海南岛上运来。
每四个人每天***用一面盆水，煮饭、烧菜、洗衣、洗澡，都靠它！在烈日如烤的时候，好些战士嘴唇都裂了，但是他们彼此之间，却还在互相让水。
在当时，你可以想见，让水比输血还需要更多的忘我精神呢！ 草房搭起来了，却又碰到了十二级的...
关于描写植物的作文 借物喻人 300字的展开全部 1 每个人心里都有一株向日葵 太阳是向日葵的孩子，每人心里都有一株向日葵，人生就会充满希望，享有快乐，不再迷失方向. ——题记 向日葵是金色太阳的花朵.每天，它总是把脸朝向太阳.当太阳将细碎的金粉撒在向日葵的脸上时，它的表情是悲是喜？我看不清楚，我只知道每个人心里都有一株向日葵 …… 考砸的学生是刚发芽的向日葵种子.在黑暗中，他们辩清了太阳的方向，一次次用力冲破泥土的束缚.只要冲出去，就有了金色的希望.迎着希望，便可以看见未来，那遥远的未来. 每一对父母是向日葵，传说是他们托起了太阳.每个白天，他们总是不厌其烦地看着太阳，心中充满无限的喜悦.就算眼睛看花了，脖子看酸了，他们仍会打起一万分的精神挺直腰杆.你知道吗？太阳是向日葵的孩子. 每个有童心的人是向日葵.下雨天总看不见太阳的脸，向日葵却没有停歇.街上湿滑泥泞，大多数人都愁眉苦脸，只有小花伞底下那一张张稚气的脸上还充满笑容，手拉手，唱起快乐的歌.不管雨多大，向日葵总能找到太阳的方向，找到快乐的方向. 每个有信仰的人是向日葵.在一望无际的草原上，他们紧挨着向太阳祈祷，让阳光照亮身体的每一个角落.风来了，便在风中微微颤抖，轻轻哼着赞美的诗；雨来了，便在雷电交加中握紧拳头，勇敢地接受考验. 2 向日葵 有种花，名叫：向日葵，一种普通的不能再普通的花.在写下这篇文章之前，我猛然想起了它，想起了那像向日葵般的生活.光明而充实，面对着太阳绽放出希望，绽放出美丽. 小时侯，爷爷说：＂看到向日葵了吗？那是金色的摇篮，是灿烂的光芒.＂ 稍大时，爸爸说：＂看到向日葵了吗？那是金子般的心灵，是璀璨的明珠.＂ 小学时，妈妈说：＂看到向日葵了吗？那是金色的阳光，是闪亮的星辰.＂ 初中了，我说：＂看到向日葵了吗？那是金灿灿的梦想，是火红的太阳.＂ 你看过最可爱的笑吗？我看过.是向日葵，是向日葵那＂傻傻＂的笑.那是我看过最灿烂，最可爱的笑.当然，在玫瑰的嫣然一笑，牡丹的回眸一笑中，它的笑自然不显眼，但它身上＂独有＂的金色却逼人的眼，那抹耀眼的色彩，如同它的生命一样充满了 *** ，充满了活力. 欣欣向荣的向日葵，何尝不是我的最爱.儿时，喜欢与伙伴们成群结队去花园，排成一条长龙，摘自己最喜欢的花.那时，只有我，傻傻的我采摘着傻傻的向日葵，傻傻地抬头仰望天空.现在，还是只有我，身在百花丛中，依然选择了它---美好而又饱含希望的向日葵. 如果我是画家，我将用我五彩的水粉，勾勒出它在阳光下绽放美丽的那一刻；如果我是摄影家，我将用我精湛的技术，定格在它最灿烂的时刻；如果我是个音乐家，我将用我七彩的音符，谱奏出它最婉转动听的歌曲；如果我是作家，我将用我最优美的语句，为它作一首精妙绝伦的小诗...... 可我什么也不是，我只是繁华城市中一个再普通不过的人了，只是一名小小少年，我只能用我那颗最真挚的心，来感受它，感受向日葵的点点滴滴.无论是笑，是泪，是喜，是忧.阳光下，我与天为伴，与葵为友，细细地品茗生活的辛酸...... 那是一个初冬的晚上，雪花放肆地飘着.我揣着一颗忐忑不安的心，慢慢走在回家的路上，昏暗的路灯投下我寂寞孤独的影子.或许是吧！世界变大了，我变小了.老师的冷漠，同学的讽刺，像冰刃，一次一次扎进我受伤的心灵.突然，心里像翻倒了五味瓶，很不是滋味.鼻子一酸，眉头一皱，豆大的泪珠袭卷而来！我哭了，抱着书包靠在墙角轻轻地抽泣着.抬起头时，发现下雨了.＂好冷......＂我不禁哆嗦起来.电闪雷鸣，风吹雨打，我感到了从未有过的孤独，眼泪又不争气地掉下来了，等张开眼，心情好了些后，看到自家楼房五楼窗台边一盆向日葵 3 饱满的“向日葵” “胡*，你再说话就给我站起来！” “陈**，你给我坐好！” 不见其人，只听其声，就知道这一定是孙班长又在管班了。
他，姓孙名壮，是我班一位严肃负责的班长。
一张圆圆的脸，像一棵饱满的向日葵，在圆圆的“向日葵”上，镶嵌着一双“黑宝石”，好像碧波潭水一样明亮。
他很胖，因此我送雅号——“胖班长”。
我和他既是合作伙伴，又是冤家，因此，常常矛盾不断，我俩也经常打架。
但由于我是女流之辈，每次打架他都对我手下留情，这一点，我挺佩服他的。
这不，星期三我们又打架了。
原因是他看到救护车，就说我的坏话，我当时就感觉到一股火苗在胸口乱窜，刚开始还是互相对骂，后来越吵越凶，就打了起来，最后是两败俱伤。
刘老师找我们俩谈话，他立刻说自己的不足，然后向我道歉，好像什么事也没发生过。
他最大的特点不是重在拳头，而是他那张伶牙俐齿的 嘴巴，他那张嘴巴啊，就是铁齿铜牙纪晓岚也得让他三分。
可见，他那张嘴巴厉害吧！ 说到对工作负责，他还是有一点点的。
记得有一次，刘老师开会去了，把班上交给我和孙壮管理，我们见教室里乱成一团，便大声喊“闭嘴”，“闭嘴”！果然，两声过后，教室里顿时鸦雀无声，接着，他又说：“现在同学们开始读课文，讲话的站起来！”转眼间，教室里书声琅琅。
每个早自习只要有他在，纪律红旗百分之百就能得到了。
还有，他发早点时，自己亲自提着篮子，给每个同学发，不...
借物喻人的文章~400字以上！植物的！急急急！！！我赞美坚贞的松柏，我赞美勇斗西风的篱菊，我赞美莲花的傲视污泥，可我更赞美梅花的傲雪怒放。
在百花凋谢之时，唯有梅花生机勃勃。
迎着漫天飞舞的雪花，傲然挺立在凛冽的寒风中。
数九隆冬，地冻天寒，那傲雪而放的梅花，开得那么鲜丽。
股股清香，沁人心脾。
那花白里透红，花瓣润滑透明，像琥铂或碧玉雕成，有点冰清玉洁的雅致。
有的艳如朝霞，有的白似瑞雪，还有的绿如碧玉。
梅花开或有早有迟，在同一颗梅树上，可以看到花开的各种形态。
有的含羞待放，粉红的花苞鲜嫩可爱；有的刚刚绽放，就有几只小蜜蜂钻了进去，贪婪的吮吸着花粉；有的盛开许久，粉红柔嫩的花瓣若人喜爱；先前热热闹闹开过的梅花，如今花瓣以凋谢。
风吹花落，你不用担心花瓣会摔破，梅花不是娇贵的花，愈是寒冷，愈是风气雪压，它开得愈精神，愈秀气。
古人有句话说的好：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
”吹拂它的不是轻柔的春风，而是凛冽的寒风；滋润它的不是清凉甘甜的雨水，而是寒气逼人的冰雪；照耀它的不是灿烂的阳光，而是严寒里的一缕残阳。
只有具有挑战的生活，才是美好的生活。
它是寒意中傲人的芳香，面对如絮飘舞的白雪，她笑得更灿烂了。
它从不与百花争夺明媚的春天，也从不炫耀自己的美丽，它有着一副傲骨，也从不骄傲自大。
每当寒冬的清晨，一股别具神韵、清逸幽雅的清香就从窗外飘来。
它不仅是清雅俊逸的风度使古今诗人画家赞美它，更以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻为民族的精华为世人所重。
梅花以它的高洁、坚强、谦虚的品格，给人立志奋发的激励。
梅花的色，艳丽而不妖。
梅花的香，清幽而淡雅。
梅花的姿，苍古而清秀。
难道，这不正是我们的建筑工人么？他们无论严寒酷暑，无论刮风下雨，无论天寒地冻，他们都在自己的工作岗位上认真的工作着。
我要学习梅花，我要做一个像梅花一样的人。
借物喻人的作文400字（植物）草，虽然平凡、渺小，但却有坚韧不拔的生命力；虽然不美丽，但却具有极其旺盛的生命力；这一切都是对生命的渴望而得来的力量！草，不管闪电雷击，不管狂风骤雨，不管严寒酷暑，它都毫不畏惧。
这一切都是信念的力量，小草渴望生命，渴望生存，于是又站了起来！ 我漫步在小路上，看着路旁那一棵棵嫩绿葱郁的小草，陷入了沉思…… 也许，有很多人都把小草当成是弱小、无能的象征，认为它们那矮小的身躯经不起一点儿风雨。
但，我却不这么认为，因为在我眼里的小草，是那样的顽强，那样的富有生机，而最重要的一点，是它们本身具有的生命力和精神！ 一到春天，小草们就睁开朦胧的双眼，争先恐后地破土而出，与人们一同分享春姑娘所带来的喜悦与温暖。
它们散满大地，为这块抚养它们的“母土”铺上了绿地毯……这千千万万的小草组合起来，才让人们看到了生命的伟大。
当然，小草的可敬之处不单单是在这里，它们身上还闪耀着一个亮点——顽强不屈的精神。
小草虽然没有参天大树那样的高大挺拔，也没有花朵那样的鲜红美丽，但是，它们的精神足以盖过这一切，足以让人们重新去认识并惊叹它们。
暴风雨里，高大挺拔的大树被连根拔起，五颜六色的花朵已花残叶败，而小草呢，却以一种比物质的力量更加有力的力量赢得了胜利……等到暴风雨过后，花树都变了样，只有小草依然昂首挺胸地站在那儿，享受着雨后的阳光……正因为此，它们才对得起大诗人的一句“野火烧不尽，春风吹又生”。
我想：在漫长的人生旅途中，人人都会遇到崎岖与坎坷，只要我们具有小草的精神，绝望之云终会驱散，希望之花将会常开。
我永远不会忘记那一丛新生的小草，更不会忘记妈妈满含期望的笑脸！
关于植物的作文手法：借物喻人,字数：600.展开全部 《荷花的品质》 自然界有各式各样的植物，唯有荷花的品质令我敬仰。
荷花也称莲花，花期是每年的六至九月间，花朵单生于花梗顶端，花瓣多数，嵌生在花托穴内，有白、红、粉红、紫等色，真是绚烂多彩。
每逢门前的池塘里长满了美丽的荷花的时候，那绿的叶红的花气度非凡楚楚动人。
我时常独自一人漫步池边，流连忘返，近距离地感受着荷花那高雅、高尚、孤傲、脱俗的品质。
南宋诗人杨万里的诗句“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”就是对莲花之美的真实写照。
北宋文人周敦颐在《爱莲说》中写道“中通外直，不蔓不枝，出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
”精准地道出了荷花的高尚品格。
荷花被赞誉为花中君子，是古今志士仁人处世的榜样。
联想到我们正处在一个躁动不安，物欲横流的时代。
在身边无时无刻都充满了各种诱惑，金钱、虚名、美色等等，真是不胜枚举。
我时常想，一个人如何才能坦然地生活，有意义地度过自己的一生呢？古人周敦颐夫子的爱莲说一文为我们指明了方向。
人也应该像荷花一样出淤泥而不染，濯清涟而不妖，面对林林总总的各种诱惑，始终保持底线，做一个高尚的人，做一个纯粹的人，做一个脱离了低级趣味的人，做一个有益于社会的人。
荷花出淤泥而不染，关键是它的根。
荷花的根虽处于淤泥之中，但它却善于辨别营养与毒素，吸取营养拒绝毒素。
可见莲花根不愧为莲花之本。
我们也应该像荷花的根一样，在这个良莠混杂充满诱惑的环境中，坚持好的，排斥坏的，像荷花，出淤泥而不染。
我们要不断地向荷花学习。
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关于借物喻人的作文 有些什么植物展开全部梅花 我赞美坚贞的松柏，我赞美勇斗西风的篱菊，我赞美莲花的傲视污泥，可我更赞美梅花的傲雪怒放.小小的花瓣，细而有劲的枝，淡淡的粉白，缠绕在周身的芳香.那是一种在冬天才傲然开放的花，那就是梅花.在冬雪中傲然挺立的花.那花白里透红，花瓣润滑透明，像琥铂或碧玉雕成，有点冰清玉洁的雅致.梅花不是娇贵的花，愈是寒冷，愈是风气雪压，它开得愈精神，愈秀气.古人有句话说的好：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来.”吹拂它的不是轻柔的春风，而是凛冽的寒风；滋润它的不是清凉甘甜的雨水，而是寒气逼人的冰雪；照耀它的不是灿烂的阳光，而是严寒里的一缕残阳.它是寒意中傲人的芳香，面对如絮飘舞的白雪，她笑得更灿烂了.它从不与百花争夺明媚的春天，也从不炫耀自己的美丽，它有着一副傲骨，也从不骄傲自大.它不仅是清雅俊逸的风度使古今诗人画家赞美它，更以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻为民族的精华为世人所重.梅花以它的高洁、坚强、谦虚的品格，给人立志奋发的激励.梅花的色，艳丽而不妖.梅花的香，清幽而淡雅.梅花的姿，苍古而清秀这正是我们的建筑工人.他们无论刮风下雨，还是严寒酷暑，他们都在认真的工作着.就像梅花一样，冬天百花凋谢，唯独梅花生机勃勃.我喜欢梅花，是因为它拥有坚强不屈，傲雪斗霜的精神....
只写一种植物又用那种植物借物喻人的作文《村外荷花》每逢夏季，村外的池塘里长满了荷花，绿的叶红的花格外壮观。
荷花，属山龙眼目莲科，是莲属两种植物的通称。
又名莲花、水芙蓉等。
是莲属多年生水生草本花卉。
地下茎长而肥厚，有长节，叶盾圆形。
六至九月间，花朵单生于花梗顶端，花瓣多数，嵌生在花托穴内，有红、粉红、白、紫等色，或有彩纹、镶边，真是绚烂多彩楚楚动人。
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”就是对荷花之美的真实写照。
荷花“中通外直，不蔓不枝，出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高尚品格，恒为古今文人墨客所歌咏和描绘。
荷花被美誉为花中君子，是志士仁人处世的榜样。
求用植物来借物喻人的作文（不要抄袭的,必须原创）关于借物喻人的作文《仙人掌》 盆栽的仙人掌，它百折不挠的性格十分让人吃惊，有水、无水、天热、天冷它都不在乎。
它翠绿的身体长着一块块长满硬刺的掌状茎，它么没不断向上生长，像叠罗汉似的。
一片“绿色的手掌”里又长出一片“绿色的小手掌”，使人产生不少遐想。
它生长在什么地方都以这个姿势矫健地挺立着。
在炎热久旱的夏天里，其它盆栽都已经垂下了头，而仙人掌像勇士一样抬着头，眺望那蓝蓝的天空；在寒风刺骨的冬天里，别的盆栽早已被主人捧回室内，可是仙人掌坏顶着风霜，不惧周围的环境。
它从来不讲究，它一扎下根，就好像在说：“这地方真好，就在这里生长吧！”仙人长浑身是硬刺，什么野兽见到它都马上止步。
害虫想啮食它，身子总被扎得千疮百孔。
一快绿色的仙人掌折断到地面，大家都以为它枯死了，不，如果你这样任为就错了，它用身体的养份生出根，又培养出一棵青春焕发的小仙人掌，这是真正的“落地生根”。
它的顽强生命力谁可比得上呢？这看起来很平凡的植物，谁料得到，它会长出美丽的小花，就像武士头盔上的彩缨。
仙人掌是热带植物，它形状像手掌，故名仙人掌。
它不畏酷暑，就是气温高达摄氏40度，它几天不喝水也能坚强地活下去。
就这样它日日、月月、年年经受着烈日的考验，快活地生长着。
人也要有这种不屈不挠的景神，不论顺境还是逆境，都要以坚强的意志生活着、工作着。
仙人掌也是一味好药，人们有病，它可以帮忙，比如患了腮腺炎，只要用石头把它捣成酱，再用来敷在腮边，很快就可以痊愈。
仙人掌没有使人一见就生羡慕之心的花朵，也没有多姿多彩的身躯。
它浑身长满了针，使人一见觉得一股凉意涌来。
它那默默无闻无私奉献的高贵品质多么令人钦佩！
展开全部 有人喜欢花，喜欢花的娇艳；有人喜欢柳，喜欢柳的婀娜多姿；而我虽喜欢花，也喜欢柳，但更喜欢那一枝枝翠 *** 滴，亭亭玉立的竹子。
竹子既没有花儿娇艳，也没有柳树婀娜，却有着自己独特的韵味。
它浑身流动着生命的绿色，一年四季总是给予人一种赏心悦目的绿意，一派生机勃勃的景象；它身姿细长而又英挺，高贵而又典雅，在微风轻拂下，像一位少女在翩翩起舞，舞姿而又柔美，又像一个绿色的精灵在摇头晃脑。
我喜欢竹子，不仅因为它全身都是宝，更因为它具有从不索取，只会无私奉献的品质。
它为了人类默默地奉献了自己的一切：嫩嫩的竹笋用来制作各种美味佳肴、翠绿的竹叶即是大熊猫的美味食物又是人们用来做扇子的好材料、竹皮被削成竹条，用来编织成了各种各样坚固耐用的竹器、精美别致的工艺品........我为竹子无私奉献的品质所感动，不由得想起像竹子一样为祖国奉献的许许多多的建设者，他们为祖国、为人民辛勤地劳动着，无私地奉献着。
他们就如竹子 ，有着宁屈不折的精神。
我喜欢竹子，因为它无论遇到狂风还是暴雨，寒冬还是酷暑，也无论它生长在平地还是山间...那饱经风霜而又瘦弱的身躯依然是本色不改，临风傲雪，宁折不弯、不屈不挠。
郑板桥诗人曾用诗句称赞竹子：“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风......”就是形容竹子像岩石般坚强。
啊！多么令人赞叹的竹子！我喜欢竹子，喜欢它的朴实；喜欢它无私的品质；喜欢它坚强不屈的精神。
我希望在生活中，人人都能有竹子般的性灵，竹子般的品质，竹子般的精神。
望采纳...
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