杜甫古诗赏析

第一种解答：

1、首联：孤雁不饮啄，飞鸣声念群

一般咏物诗并不道破所咏之物，但杜甫此诗开篇就唤出“孤雁”。它不饮不啄，只是一个劲儿地飞着、叫着、思念着、追赶着它的同伴。这是多么执著的精神啊！

2、颔联：谁怜一片影，相失万重云

（1）理解：以“谁怜”二字设问：夕日的都在云端里飞得很远了，谁会同情我这个形单影只的失群孤雁呢？

（2）孤雁在干什么？作者为何“怜”它？

明确：它不饮不啄，只是一个劲儿地飞着、叫着、思念着、追赶着它的同伴。

因为其中融入了自己的思想感情。

3、颈联：望尽似犹见，哀多如更闻

写孤雁边追边望，望尽天际，似乎又望尽了同伴的身影；追飞不及，心中哀伤不已，好象又听到了同伴的呼喊声。

浦起龙评析说：“惟念故飞，望断矣而飞不止，似犹见其群而逐之者；惟念故鸣，哀多矣而鸣不绝，如更闻其群而呼之者。写生至此，天雨泣矣！”（《读杜心解》）

4、尾联：野鸭无意绪，鸣噪自纷纷

作者为何在尾联提到野鸦？

明确：以野鸭反衬孤雁，表达诗人的爱憎之情。

孤雁念群之情是那样浓烈，心中是那样悲痛，追求是那样的迫切，但一群野鸭全然不懂，纷纷然鼓噪不停。

诗人以孤雁自比，野鸭象征一些缺乏情感的平庸之辈。

5、赏析：诗中传递出作者什么样的情绪？

明确：传递出乱离漂泊中失群者的痛苦心情。 第二种浪漫的解答：

第一眼见到它并不在意。野鸦无意绪，鸣噪自纷纷，似乎与那些其它的文人骚客一样的自命清高。

语文课。很奇怪为什么别人都说一上语文就想睡觉？也许我例外，因为我喜欢语文。课上却不甚认真。桌上铺着质量很次的卷子。这首诗后面的题只草草花了几笔。恍恍惚惚听到猪腆着他可爱belly的猪说，“孤雁不饮啄，这个孤雁啊，不吃也不喝……”忽然惊醒。

今天在七楼看到窗外飞过一群群雁，又想起这只孤雁。想象中它很小，很迷糊，很坚强，有点像现在的一些孩子。可是你怎样离群的？想不出那时你慌乱无助的眼神，却只能看到你孑然一身奋力飞着，不吃，不喝，甚至不休息。只是想追赶过去的那个人字，或者一字。你是被忽略了，还是被抛弃了？你追逐的，是你的未来，还是你的过去……谁晓得呢。

所以这里。只有一只雁，奋力地飞。当前面的雁群歇息，它却挨饿受渴。

为什么？只是怕么……