一年级下册语文《夜色》表格式教案

教材分析：

夜晚的星空是怎样璀璨?夜晚的花草是怎样微笑?夜晚的大地又是怎样唱着无声的歌?柯岩的《夜色》这首小诗，捕捉到孩子们怕黑的心理，以打动儿童心扉的文字，呼唤着孩子们亲近自然、热爱生活。

教学目标：

知识与技能：

1. 正确认读本课十三个生字，会写文中六个生字。

2.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

过程与方法：

1. 通过创设轻松和谐的交流氛围，引导学生联系实际畅谈自己的生活体验，自然融入对文本的学习。

2. 通过多种形式的诵读，引导学生加强语言积累，丰富情感体验，鼓励个性化的想象，从而培养学生亲近自然、热爱生活的情感。

情感、态度与价值观：

理解课文内容，引导学生克服胆小的心理，去亲近自然、热爱生活，培养良好的心理品质。

重难点分析：

l 正确读写生字仍是本课教学重点，教学中要激发学生的识字兴趣，鼓励他们运用已经掌握的识字方法自主识记汉字。

l 课文是一首短小的诗歌，教学中要引导学生在感知课文主要内容的基础上，将读书思考与朗读体会结合，激发学生带着自己的个体体验诵读诗歌，通过多种形式的读书活动，体味出夜的美丽，体会出?我?的.心情变化。

课前准备：

多媒体课件。

教学过程与设计说明：