做一个教育的有心人

教育随笔

? 做一个教育的有心人

如春二小 ? 王? 俊

金秋十月，河套大地上到处洋溢着丰收的喜悦，我的心里也满是欢喜。10月13日，我和我校的两名新教育种子教师与临河区的其他73名新教育的种子教师赴海门市学习新教育。关于新教育与海门教育人的传奇故事，我们在几次的培训中已聆听了许多。这次有幸走进海门，走近新教育，学习新教育的真谛。一路舟车劳顿，我们于10月14日晚上终于到达了目的地。

10月15日上午，我们来到了新教育基地――海门通源小学参观学习。首先，聆听了两节晨诵课。在美妙的乐曲声中，孩子们在老师的引读下，开启了一天的诗歌之旅，给人一种诗意的美。我仿佛也被带入了诗歌所描绘的情景之中，同时也被老师巧妙的设计所深深地折服。接下来，聆听了两位老师的生命叙事，更让我折服。我的脑子里蹦出一个想法――做一个教育的有心人。曾经也有许多老师也说过这句话，我也一直在朝着这个方向努力着，但做得还远远不够。

? 10月15日下午，我们聆听了海门市新教育培训中心许卫国科长主讲的题为《过一种幸福完整的教育生活》。讲座让我们从理论上对新教育有了新的认识。新教育是一个以教师成长为起点，以营造书香校园，师生***读***写随笔等十大行动为途径，以帮助教育***同体过一种幸福完整的教育生活为目的的教育实验。同时对新教育的发展背景、发展历程、发展愿景、主题特征，影响和贡献等都有了详尽的了解。这更加坚定了我对新教育的信仰。

? 随后，为我们安排了海门市实验小学周丽红老师的题为《让每一朵生命在教室里绽放》的“七彩脚丫”班的教育生活叙事。周老师温婉地介绍着自己的教育叙事。一段段精炼的文字，一次次有意义的活动，一张张精美的照片，周老师富有诗意的介绍，无不深深地打动着着我。随着周老师有条理的介绍，我的眼前也仿佛浮现出我和孩子们的一幕幕。这也是我做过的呀，我怎么没有把它记录下来呢？我深深的体会到，做一个教育的有心人是多么的重要啊！

在践行新教育实验的路上，我们的确要做一个有心人，做一个勤读勤写的有心人，不断记录下我们和孩子成长的每一个瞬间，每一个感人的故事。师生***读***写***成长，实现新教育的双赢。

新教育形成的背景，基于对一个人，一个故事产生的一个念想，我也有这么一个念想――做一个教育的有心人。我相信凭着我对教育事业的这份执着的爱，对孩子的爱，我更相信“只要行动就有收获，只有坚持才会有奇迹”。我一定要行动起来，坚持下去，做一个教育的有心人，书写我和孩子们的传奇故事。