曹余章鸿门宴的起因经过结果

鸿门宴，指在公元前206年于中国鸿门举行的一次宴会，参与者包括当时两支抗秦军的领袖项羽及刘邦。

是次宴会在秦末农民战争及楚汉战争皆发生重要影响，被认为间接促成项羽败亡以及刘邦成功建立汉朝。

背景:

公元前206年，当时为沛公的刘邦率领义军攻破武关，进入关中地区。秦王子婴向刘邦投降。刘邦入关后，与秦民约法三章，并派人驻守函谷关，以防项羽进关。

当时项羽刚刚于巨鹿之战取得胜利，并歼灭了秦军的主力，正向关中进攻。当项羽到达函谷关后，得知刘邦已经攻陷关中，一怒之下攻陷了关隘，并推进至戏水之西。

刘邦当时与其军队同处霸上，暂未有会见项羽。当时项羽的兵力大约是 400,000 人，刘邦军队***约 100,000 人。

曹余章(1924—1996)，现代作家。浙江宁波人。曾任上海教育出版社总编等职。著有《上下五千年》、《一代名相诸葛亮》等。肄业于初中，曾长期从事语文教学。

以下是关于曹余章的谈学习古文经历：

一般说，少年时期对诗歌的爱好往往超过古文。我小时比较喜读近体诗(律诗、绝句)，因为它句子整齐、格律性强。当然，对古体诗中的叙事长诗，也十分喜爱。从内容上说，我对多种的诗有广泛的兴趣。如豪放悲壮的边塞诗，恬静自然的田园诗，意味深长的咏史诗等。我还把李商隐的《无题》诗读得很熟。其实，李商隐的《无题》诗，不但当时读不懂，到现在老了，我也不完全理解。可见，当时不过欣赏它文辞藻丽、音节铿锵而已。诗读得多了，也想写诗。"熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟"，虽有一点道理，但真要动手写诗，必须懂得平仄和韵部，这就还得翻检韵书。那时候，我曾经每天或隔一两天就写一首诗，后来也积累了二百多首诗，一本《诗韵》翻得卷了页。通过练习写诗，对平仄、押韵的格律知识比较熟悉了，读起古诗来，也能读出韵味。青少年学写古诗是不宜提倡的。但要读好古诗，掌握一些格律知识，还是必要的。

少年时期求知欲旺盛，光读选本，渐渐感到不满足。家藏书籍中，有一些名家专集，像《杜工部集》、《李太白全集》、《白香山全集》、《剑南诗抄》等，我都曾经浏览过，然后挑自己感到有兴趣的(未必是代表作品)熟读几首。因为是自己选的，就觉得别有滋味。读选本好比观赏盆景展览，品种虽好，毕竟只是选出来的几盆。读名家专集，犹如入名园大苑，虽只能走马观花，但纵览全景，自觉气象不同。

也还有一些书，有的因卷帙浩繁，有的只有原文(无注释)，不易读懂，连浏览也不可能。尽管如此，我也是喜欢翻一翻，看看书面题签，卷首目录，也能得到一些感性印象。例如家里有一部木箱装的《百子全书》，我翻了翻，至少也懂得了所谓"诸子"，大体包括哪些书。又如二十四史，我那时只读过《史记菁华》，但也翻过《汉书》，十分肤浅地有点了解。据我体会，接触一下原著与光看评介印象不同。例如什么"四书"，对未接触过"四书"的学生说，要他记住四部书名比较困难；如果看到过原本，哪怕只是翻一下，就不大容易忘记。

我离开学校两年左右，到了15岁，才又到上海进中学，我的自学生涯也就告一段落。这种自学，是在特殊的条件下进行的，由于缺乏指导，学习内容比较偏，安排也不尽合理。但是，它对我后来在大学里学习中文专业和从事语文教学，有较大的帮助，我的文史知识以及阅读文言文的能力，就是那时候打下基础的。