定格瞬间留住美好的诗句
1. 关于留住那份美好的诗句
关于留住那份美好的诗句 1.推荐几首关于“留住时光的美好”的诗词
1、劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。 —— 杜秋娘《金缕衣》
释义：我劝你不要顾惜华贵的金缕衣，我劝你一定要珍惜青春少年时。
2、白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 —— 杜甫《闻官军收河南河北》
释义：老夫想要纵酒高歌，结伴春光同回故乡。
3、韶华不为少年留。 —— 秦观《江城子·西城杨柳弄春柔》
释义：人的青春年华不会为我们（青少年）停留。意思是除了感慨时光匆匆外，要珍稀年少时光，不要浪费
4、无寻处，惟有少年心。 —— 章良能《小重山·柳暗花明春事深》
释义：儿时游历过的地方没有寻不到的，寻不到的，只有一颗少年的心。
5、欲买桂花同载酒，终不是、少年游。 —— 刘过《唐多令·芦叶满汀洲》
释义：二十年后旧地重游，像以前年少时一样买酒品桂，只是时移世易，再没有年少时的心情。
2.推荐几首关于“留住时光的美好”的诗词
1、劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。
—— 杜秋娘《金缕衣》释义：我劝你不要顾惜华贵的金缕衣，我劝你一定要珍惜青春少年时。2、白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
—— 杜甫《闻官军收河南河北》释义：老夫想要纵酒高歌，结伴春光同回故乡。3、韶华不为少年留。
—— 秦观《江城子·西城杨柳弄春柔》释义：人的青春年华不会为我们（青少年）停留。意思是除了感慨时光匆匆外，要珍稀年少时光，不要浪费4、无寻处，惟有少年心。
—— 章良能《小重山·柳暗花明春事深》释义：儿时游历过的地方没有寻不到的，寻不到的，只有一颗少年的心。5、欲买桂花同载酒，终不是、少年游。
—— 刘过《唐多令·芦叶满汀洲》释义：二十年后旧地重游，像以前年少时一样买酒品桂，只是时移世易，再没有年少时的心情。
3.想把美好的东西留住,用什么诗词表达
花开堪折直须折，莫待无花空折枝
原文：
金缕衣
朝代：唐代
作者：杜秋娘
劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。
花开堪折直须折，莫待无花空折枝。（花开 一作：有花）
译文：
不要爱惜荣华富贵，而应爱惜少年时光。就像那盛开的鲜花，要及时采摘。如果采摘不及时，等到春残花落之时，就只能折取花枝了。
注解：
⑴金缕衣：缀有金线的衣服，比喻荣华富贵。
⑵须惜：珍惜。
⑶堪：可以，能够。
⑷直须：尽管。直：直接，爽快。
⑸莫待：不要等到。
4.留住那份美好
留住那份美好
春天的美好在于它的生机勃勃；夏天的美好在于它的枝繁叶茂；求天的美好在于它的硕果累累；冬天的美好在于它的纯洁宁静；而人间的美好则是互相关心、体贴、亲情和友谊。
有一次，妈妈让我去东大市场买几个西红柿，我骑着车子来到哪儿时，差不多八点半，又赶上那天是集，正是人多的时候，叫卖声、吆喝声、买主与卖主的谈话声交织在一起，十分热闹，每个卖菜的摊前都有很多人，我根本挤不进去，所以我就坐在车子上四处张望，无意中，我看到一个老奶奶：她面容有些苍老，皱纹爬满了她那张饱经风霜的脸，花白的头发乱蓬蓬的，衣服也破破烂烂的，像是穿了好几年的样子。她的面前放着一小堆橘子，那些橘子有大有小，一看就没有拣过，我心想：她的橘子那么少，也不叫卖，怎么能卖出去呢？不过还是有一位阿姨领着两个小孩来买橘子。“大娘，这橘子多少钱一斤？”“一元一斤。”“甜不甜呀？”我“哼”了一声，心想：就是不甜，卖主也肯定说甜啊，不是白问吗。“不甜，还有点酸呢。”天呀！这话可把我吓了一跳，如今这世道，还有说实话的？真是太不可思议了！也许那位阿姨被老奶奶的诚实感动了，说道：“大娘，给我来十斤。”“你家几口人呀？”“四口。”“那买这么多不会坏吗？”这话又把我吓了一跳。“没事的，大娘，我们吃得了。”“真的？”“真的。”老奶奶犹犹豫豫的称了十斤，那阿姨给了她十元钱，拿着橘子，带着两个小孩儿，不一会就消失在人群中了。我一时还没回过神儿来，直到一辆大卡车向我按了声喇叭，我才发现我正挡着到呢，于是赶紧把自行车往边上骑了骑。
这件事已经快过去一年了，可我还是记忆犹新，虽然老奶奶穿得不好，但她那诚实、为顾客着想的心灵是美的，他那金子般的心就像灯一样照亮了我，这份美好我留住了，并会一直留住的。
5.能不能帮我写一篇关于留住那份美好的作文
生活是美好的，那些美好就藏在我们每天的生活中。当我们遇到困难得到别人的帮助的时候，当我们在初春阳光照射的墙角发现一株南草的时候，当我们外出旅游置身于青山绿水之中的时候，当我们和小伙伴一起嬉戏打闹的时候，当我们在父母面前调皮玩笑的时候……我们总感觉到生活的美好。
就让我们慢慢回味刚刚过去的一年，当那些美好的情景像电影一样在眼前一一回放时，我泪流不止，那美好的日子是我终生难忘，那些美好的日子是从小学的学习中度过的，与同学，小伙伴们在学校里玩耍，嬉笑，那些日子是无忧无虑的！那些日子是没有烦恼的！真希望永远呆在小学里，在纯真烂漫的生活中学到很丰富的知识！
我们在校园里跳皮筋！踢毽子！跳绳……春天，我们去郊游，欢声笑语中时光流逝；夏天，我们做在校园的柳树下背单词，讲笑话；秋天，落叶铺满了小路，和几个小伙伴小心翼翼的在上面走；冬天，在校园里滚雪球，堆雪人的往事，仿佛昨日，历历在目，而我们已经悄悄长大。
那些美好的日子，我会永远记住的，并且我会更加珍惜现在的日子，用心去体会生活中的点滴，健康的快乐的成长……
6.苏东坡想留住美好时光的诗句照红烛
婉约的：
水龙吟
宋苏轼
次韵章质夫《杨花词》
似花还似非花，也无人惜从教坠①。抛家傍路，思量却是，无情有思②。萦损柔肠，困酣娇眼，欲开还闭。 梦随风万里，寻郎去处，又还被莺呼起。
不恨此花飞尽，恨西园、落红难缀③。晓来雨过，遗踪何在，一池萍碎。春色三分，二分尘土，一分流水。 细看来，不是杨花，点点是离人泪。
江 城 子
苏 轼
乙卯正月二十夜记梦
十年生死两茫茫，不思量，自难忘。
千里孤坟，无处话凄凉。
纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。
夜来幽梦忽还乡。小轩窗，正梳妆。
相顾无言，惟有泪千行。
料得年年肠断处：明月夜，短松冈。
注释
这是一首悼亡词。作者结合自己十年来政治生涯中的不幸遭遇和无限感慨，形象地反映出对亡妻永难忘怀的真挚情感和深沉的忆念。
作者写此词时正在密州（今山东诸城）任知州，他的妻子王弗在宋英宗治平二年（1065）死于开封。到此时（熙宁八年）为止，前后已整整十年之久了。词前小序明确指出本篇的题旨是“记梦”。然而，梦中的景象只在词的下片短暂出现，在全篇中并未居主导地位。作者之所以能进入“幽梦”之乡，并且能以词来“记梦”。完全是作者对亡妻朝思暮念、长期不能忘怀所导致的必然结果。所以开篇使点出了“十 年生死两茫茫”这一悲惨的现实。这里写的是漫长岁月中的个人悲凉身世。生，指作者；死，指亡妻。这说明，生者与死者两方面都在长期相互怀念，但却消息不通，音容渺茫了。作者之所以将生死并提，除阐明题旨的作用之外，其目的还在于强调生者的悲思，所以，接下去立即出现“不思量，自难忘”这样的词句。“不思量”，实际上是以退为进，恰好用它来表明生者“自难忘”这种感情的深度。