儿歌《月亮和星星》教案设计教案教学
《月亮和星星》这首儿歌内容较为浅显易懂，幼儿容易接受，做一份儿歌《月亮和星星》教案设计让孩子们更加了解主题吧！下面是我为大家整理的儿歌《月亮和星星》的教案设计，希望对你们有帮助。
《月亮和星星》教案设计篇一
活动目标：
1、初步感知儿歌内容，学习有感情地朗读诗歌。
2、认识汉字：月亮、星星。
3、能积极大胆地参与活动。
活动准备：
1、《月亮和星星》课件。
2、月亮、星星图片及汉字卡片。
3、星星头饰人手一份。
活动过程：
1、出示星星，吸引幼儿注意力。
老师边唱边出示?星星?：?一闪一闪亮晶晶，漫天都是小星星，咦?你们看，这是什么呀?师：?今天，星星也来做客了，我们和她打个招呼吧!?幼儿： ?星星，你好!?师：?小朋友什么时候才能看到星星啊?幼儿：?晚上?。师：?星星住在哪里那晚上天上除了星星还有谁?幼儿：?月亮?。
2、观看课件，初步欣赏诗歌，感知诗歌内容。
老师：?晚上的天空中真漂亮，不仅有弯弯的月亮还有许多许多星星，老师这里还有一首好听的诗歌《月亮和星星》，我们一起来听听吧!?
第一遍倾听后提问：
诗歌的名字是什么?诗歌里都有谁?
根据幼儿回答，出示图片月亮和星星。
第二遍倾听：
师：?我们再来听一遍，诗歌中的月亮和星星都扮演了谁?
(1)、诗歌中的月亮是谁?幼儿学习诗句：月亮月亮是妈妈。(教师采用等待、留空的 方法 引导幼儿初步学念诗歌。)
(2)、星星是谁呢?幼儿学习诗句：星星星星是娃娃。
(3)、月亮的嘴巴会怎么样?(笑一笑)
师：我们一起来学学月亮是怎样笑的。
(4)、星星的眼睛又会怎么样呢?(眨一眨)
师：谁来学一学星星眨眼睛?
3、学习朗读诗歌。
(1)、师：?这首诗歌真好听，我们一起来看着屏幕跟着念一遍诗歌吧。?
幼儿看课件学习朗读一遍。
(2)、师：?小朋友念的真好，老师想听小朋友用好听的声音来念这首诗歌?。
4、认识汉字：月亮、星星。
(1)、附图认识。
(2)、教师手持卡片，以开火车的形式让幼儿边读边拍汉字卡片。
(3)、看课件，点击图片跳出相应的汉字。
5、在音乐活动中结束活动。
师?星星看到小朋友们这么聪明可高兴了，他说要来和小朋友们跳个舞，你们愿意吗?
放音乐《闪烁的星星》幼儿戴头饰边唱边跳结束活动。
《月亮和星星》教案设计篇二活动目标：
1、理解儿歌内容，学习有感情的朗读儿歌。
2、提高幼儿的阅读能力，培养幼儿学习兴趣。
活动准备：
《月亮和星星》教学课件
音乐磁带，录音机，荧光笔
月亮头饰一个，星星头饰若干，上面分别写上月亮和星星的字宝宝
活动过程：
一、阅读封导入，并学习汉字月亮和星星。
1、(播放课件封面)咦，你们看这里有什么?(月亮和星星)这是白天还是晚上呢?
2、晚上的天空中月亮和星星出来了，我们一起来 说说 月亮和星星(教师用荧光笔指着月亮和星星的汉字宝宝，引导幼儿认读汉字。)
3、有几个月亮?多少星星?就像妈妈和谁在一起(娃娃)
4、谁是妈妈?(月亮)我们一起说，月亮月亮是妈妈。
谁是娃娃?(星星)我们一起说说，星星星星是娃娃。
5、月亮和星星在一起会这么样呢?我们一起来看看。(出示课件图7)
月亮的嘴巴怎么样?(笑一笑)我们怎么笑?我们也来学学月亮的嘴巴笑一笑，渗透儿歌，月亮的嘴巴笑一笑，并引导幼儿学做动作。
6、星星的什么在动?(眼睛)怎么动?(眨一眨)我们也来学学星星眨眼睛。
教师小结：月亮和星星像妈妈和娃娃在一起的事情，用儿歌说一说，儿歌的名字就叫《月亮和星星》我们一起来听听是怎么说的?
二、引导幼儿边看课件边欣赏儿歌。
1、提问：
儿歌的名字叫什么?
这首儿歌真好听，我们一起用最好听的声音跟着课件学学儿歌。
2、小朋友念的真好，现在我们来分角色念儿歌，老师念月亮这句，小朋友念星星这句老师念月亮月亮是妈妈，小朋友们念星星星星是娃娃。
三、表演儿歌
播放《闪烁的小星》音乐伴奏，设置配乐朗诵情景，请幼儿带上星星头饰，老师带上月亮头饰，一起在音乐的伴奏下表演儿歌结束活动。
《月亮和星星》教案设计篇三活动目标：
1、学习儿歌《月亮和星星》，重点识字?月亮?星星?。
2、知道月亮只有一个，星星有好多。
活动过程：
一、谈话导入
教师：小朋友看到过月亮吗?什么时候会看到月亮和星星?月亮有几个?(一个)那星星呢?(好多)你们看见的月亮是什么样子的?什么时候是弯弯的，什么时候是圆圆的?(每个月的十五那天月亮是圆圆的，尤其是我们马上要过的一个节日 中秋节 那天的月亮是最圆最亮的，其他时候的月亮有时像眉毛，有时像小船，有时像圆盘，月亮每天都在变)。今天我们就来学一首关于月亮和星星的儿歌。
二、完整地欣赏儿歌《月亮和星星》
教师：儿歌《月亮和星星》，儿歌名字是什么?出示带有汉字的月亮和星星的图片。
游戏：大小声
请小朋友先听老师念一下这首儿歌，听听看儿歌里有谁?月亮是谁?(出示妈妈字卡)星星是谁? (出示娃娃字卡)月亮的嘴巴怎么样?(出示笑一笑卡字)
星星的眼睛怎么样?(出示眨一眨字卡)谁是好妈妈?谁是好娃娃?
游戏：谁不见了?
出示整首儿歌：现在请小朋友找一找这首儿歌里有哪些字是你已经学会的?一起跟着老师念一下。表现好的小朋友奖励一颗小星星。今天老师还把月亮和星星请到了电脑里，你们想看吗?
三、再次欣赏儿歌
跟随课件再次朗读儿歌，结束。