周末总结怎么写学生

篇一:

包括三个部分:

1.学习内容概要

2.个人感想与差距分析

3.改进行动计划

第一,学习态度比较端正。能够做到上课认真听讲,不与同学交头接耳,不做小动作,自觉遵守课堂纪律;对老师布置的课堂作业,能够当堂完成;对不懂的问题,主动和同学商量,或者向老师请教。

第二,改进了学习方法。为了改进学习方法,我给自己订了一个学习计划:

(1)做好课前预习。也就是要挤出时间,把老师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课,要先把生字认会,把课文读熟;对课文要能分清层次,说出段意,正确理解课文内容。

(2)上课要积极发言。对于没有听懂的问题,要敢于举手提问。

(3)每天的家庭作业,做完后先让家长检查一遍,把做错了的和不会做的,让家长讲一讲,把以前做错了的题目,经常拿出来看一看,复习复习。

(4)要多读一些课外书。每天中午吃完饭,看半个小时课外书;每天晚上做完作业,只要有时间,再看几篇作文。

第三,每天回家我就先完成老师布置的作业,然后完成妈妈布置的作业,做完作业,看一些课外书。虽然我每天这样学习,但月考时,我的成绩却不很理想。 最后一次月考后,在老师和爸爸、妈妈的帮助下,我对自己的学习进行了认真总结,从中悟出了不少好的学习方法。 我有个不足的地方。就是有时听老师布置作业时不够专心,总是一只耳朵进,一只耳朵出,回到家里糊里糊涂,只好打电话问同学了。

篇二:

第一,记得老师第一堂课就跟我们说过:应用文写作,我们的日常生活中处处可见应用文。

比如书信、请假条、借条、通知、申请书,包括我现在正在写的总结,都属于应用文的范畴。老师还用了一个相当生动、恰当的比喻形容了应用文的组成。应用文的主题为其灵魂,材料为其血肉,结构为其骨骼,语言为其细胞。如此一来,我们便能感观地理解写应用文要注意哪些部分。所以现在我已能正视自己的缺点,能使我不断地改进自己,提升自我。每天都有进步是我最开心的事情,因为这预示着我离成功更近一步了。因此我非常幸运我能遇到如此一个好老师。

第二,以后,我们势必会接触到写通知、写活动计划书、写项目策划书、写个人简介、自荐书、设计个人简历等应用文的写作,掌握了它的基本写法,对我们的学习、工作、生活都会有所帮助。

所以我表面上最大的收获是:再也不用怕写作文了。事实上,我最大的收获是:在课堂上跟随老师的思维不断领悟各种各样的道理,我的思维得到升华,我的人生也在跟着改变。应用文它也使我不断地改进自己,提升自我,我认为掌握好了各种应用文的基本写法,对我们以后的学习、工作、生活都会有所帮助。只要我们能自觉地发扬自己的长处,坚持克服自己的缺点,一天比一天进步,我相信我们的今后的工作或学习一定能更上一层楼,人生一定会取得很大的成功。

第三,一开始对应用文写作毫无概念,我的语言水平和文字表达都有点不太理想,从小只要一听到要写作文,脑子就膨胀地像个快要爆炸的气球一样。

当得知自己要学习这门课程的时候,可想而知,刚开始我的学习状态时何等的糟糕。经常一段时间的学习,仿佛就爱上了《应用文写作》课程,不仅是应用文它本身的作用,还有老师上课的风度和魅力。终于我的知识不断巩固,每学习一个阶段,我就进行总结归纳,除了老师布置的作业,我还总结规律和归纳方法,并且写了几篇小结心得。我觉得应用文写作应当注意一下几个方面:主旨单一,简洁明确,精炼集中,结构合理,严谨庄重,语言准确,简明平易,真实不虚构。

篇四:

又到了暑假,真是几家欢乐几家愁,考得好的同学就非常开心,没考好的同学就十分难过。我们要在快乐中总结学习方法和检讨自己的不足,在失败中寻找为什么考不好的原因,制定学习计划来提高学习成绩。那让我给大家分享我的学习心得。

一、课前预习

古人云:“凡事预则立,不预则废”。谓做任何事情,事先谋虑准备就会成功,否则就要失败。叶圣陶先生说过:“练习阅读的最主要阶段是预习。”

掌握和运用课前预习的学习方法是非常行之有效的。

(1)、标记法

课前预习语文时,为了避免用水笔写错擦不掉,要用铅笔把课文先分段,再写出段落大意,最后写出中心思想。把课文的好词、好句都画出来,一些意思不懂的词、词语,要查字典等等。

(2)、问题法

在预习课文时,遇到不懂的问题,要多提为什么?先自己查资料解决,还是不明白时,要在上课时向老师请教

二、课堂消化

“学而不思则罔;思而不学则殆。”学习而不思考,人就会被知识的表象所迷惑而无所适从;思考而不学习,则会因为疑惑,更难全面的领会知识。

上课时,所学的知识要在课堂全部消化也是有方法的。

(1)认真听讲——带着问题听讲

上课时集中精力听老师讲课,积极发言。当老师讲到那些做了标记的地方时,一定要把它们牢牢锁在脑子里。主动向老师提出问题——课前预习时,用问题法提出的问题。

(2)做笔记

“久记不如烂笔头。”对!我们既然想要把这些知识全部锁在脑子里的话,必须要把老师课堂讲的重点内容全部记录下来,如果自己还是不懂的话,下课后要向老师请教。

三、课后复习

“温故而知新,可以为师矣。”温习旧的知识,进而懂得新的知识,这样的人可以做老师了。

复习时,也要有方法和技巧。

(1)、定期复习

复习语文时,每上完一个单元,要把这个单元认真复习,重点复习记录的内容和回答错的内容。把要背诵的课文背得滚瓜烂熟。

(2)、日复习

每天要把所学的重点知识复习,睡觉前躺在床上要回顾老师讲的内容等等。

四、查缺补漏

查缺补漏,是把你所学的知识进行筛查,及时发现自己的不足,然而运用有效的方法进行学习和复习。

(1)、试卷分析法

每次考完以后,要对试卷进行分析。若是基础知识失分,说明自己花的时间不够,复习不到位。若是能力方面失分,就要进行针对性的加强。

(2)、知识点归集法

把课堂练习和每次的单元测试时做错的题目归集起来,重点加以消化。下次测试前,重点复习。

五、养成好习惯

俗话说“敏而好学,不耻下问”,“告诉你使我达到目标的奥秘吧,我唯一的力量就是我的坚持精神——巴斯德”。

坚持就是胜利,学习也是这样。

(1)、早晚坚持听读

现在有很多学习英语的同学不敢开口与别人交流,学的是哑巴英语,这就说明她(他)平时没有大声的朗读英语。

(2)、每周坚持写作

很多同学抱怨写作很难,不知道要写什么?其实她(他)们平时不积累好词、好句,不注意身边所发生的事情。只要你把身边的事和物记录下来,用适当的词和句加以组织,就会是一篇好作文。

(3)、学习要和同学多交流

遇到难懂的或不懂的问题要跟别人多沟通沟通。比如自己遇到不会的数学题,要问会的同学这道题的解答步骤,而不是答案。

有些同学学习很用功,但是学习成绩一直提不上去。其实她们只会死记硬背,没有掌握学习方法。用正确的方法做正确的事,我相信,只要你掌握和运用自已的学习方法,你一定会取得好成绩。