秋天的颜色幼儿园教案

　作为一名教职工，时常需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案应该怎么写才好呢？下面是我精心整理的秋天的颜色幼儿园教案，欢迎大家分享。

秋天的颜色幼儿园教案 篇1

　活动目标：

　1、感受诗歌所表达的秋天的色彩美。

　2、能根据诗歌的句式结构进行仿编，并用绘画表达自己的感受。

　3、学会有感情地朗诵诗歌，大胆参与讨论。

　4、萌发对文学作品的兴趣。

　5、引导幼儿在诗歌中学习，感悟生活。

　活动准备：

　1、带领幼儿参观秋天的树木变化及菊花。

　2、配乐诗歌。

　3、课件《秋天的颜色》。

　活动过程：

　一、导入活动：

　1、引导幼儿讨论：秋天有哪些花开了？它们是什么颜色的？秋天的树是什么样的？

　2、导出诗歌：秋天是多么的美丽啊！这些花儿和树都要来说说它们看见的.秋天。

　二、欣赏诗歌：

　1、幼儿观看课件，欣赏诗歌。

　2、分析诗歌：菊花是怎样说秋天的？枫叶是怎么样说秋天的？松树是怎么样说秋天的？大地说什么呢？

　3、出示图片，欣赏诗歌，理解诗歌的句式： 说：秋天是 。

　4、进一步理解诗歌：为什么菊花说秋天是黄色的？（依此类推）为什么大地说秋天的彩色的？

　5、理解诗歌的题目：菊花、枫叶、松树、大地说得都是什么呀？小朋友能把它们说得话编成一首好听的诗歌吗？谁能给这首诗歌起个好听的名字呢？

　6、配上音乐，幼儿朗诵诗歌。

　三、仿编诗歌：

　1、还有许多东西也想说说秋天的颜色，出示苹果，你觉得苹果会说什么呢？

　2、鼓励幼儿进行仿编。

　3、把幼儿仿编的话编成一首新的诗歌。

　活动延伸：

　1、鼓励幼儿用色彩表现秋天的颜色。

　2、在自然角收集、展示秋天的水果、种子。

秋天的颜色幼儿园教案 篇2

　活动目标

　1、引导幼儿感受诗歌所蕴涵的色彩美，激发爱秋天的情感。

　2、发展语言表达能力，学习想象仿编诗歌。

　活动准备

　1、ppt课件《秋天的颜色》

　2、课件—动画片：看这朵花

　动画片

　幼儿园课件

　活动过程

　一、谈话导入

　1、小朋友，你知道现在是什么季节吗？

　你从哪些方面知道是秋天呢？你喜欢秋天吗？

　2、老师也很喜欢秋天，因为秋天的景色太美了！

　秋天又有哪些美丽的颜色呢？我们一起找一找秋天的颜色好吗？

　二、展开

　1、欣赏散文诗：秋天的颜色

　（1）你看听到了什么？它们告诉我们秋天是什么颜色的？

　（鼓励幼儿大胆说出听到诗歌里说了什么）

　2、课件演示：秋天的颜色

　（1）为什么菊花说秋天是黄色的？

　（因为菊花是黄色的）

　（2）为什么枫叶说秋天是红色的？

　（因为枫叶是红色的）

　（3）为什么小草说秋天是绿色的？

　（因为小草是绿色的）

　（4）为什么蓝天说秋天是蓝色的？

　（因为蓝天是蓝色的）

　小结：小朋友们观察得真仔细，原来它们都是根据自己身上的颜色来说秋天的。

　3、观看课件，欣赏散文诗《秋天的颜色》。

　（1）你们知道什么是五颜六色吗？

　诗歌中用了一个词来描绘秋天的颜色——五颜六色，

　就是用来形容颜色种类丰富、色彩鲜艳。

　我们还可以说节日里的鲜花五颜六色。

　4、扩散思维：秋天里里还有许许多多的事物，它们的颜色都不一样，

　你能帮它们给秋天找颜色吗？

　苹果说秋天是红色的，

　橘子说秋天是橙色的，

　葡萄说秋天是紫色的。

　三、结束

　秋天不但是五颜六色，秋天还是一个丰收的季节，我们大家都喜欢秋天。

　现在，老师请小朋友看一个动画片：《看这朵美丽的菊花》

　幼儿在欣赏中自然结束。