小朋友学写字先学什么

小学一年级语文《学写字》教案范本一

教学目标:

1、 通过听读诗歌,了解写字的用处,激发写字的兴趣。

2、 学习词语,感知“用心”的意思。

3、 认识生字条,识字9个,复习拼音,懂得利用拼音识字和正音。

教学重点:

识字9个,学习词语,感知“用心”的意思。

教学难点:

学习利用拼音识字和正音的方法。

教具准备:生字卡片、课件、文具若干

教学过程:

一、创设情境,引入课文

小朋友你们喜欢听故事吗?老师给大家带来一个非常有趣的童话故事。你们想听吗?(播放课件)

二、指导看图

1、出示插图:有几幅图?(3 幅) 指导看清楚表示顺序的“点”。图上的主人公是谁?(主人公是蜜蜂和蚂蚁)

2、蚂蚁和蜜蜂之间发生了什么事呢?

三、听读诗歌

1、师示范读课文(生端起课本,坐端正,认真听,听准字音)

2、“大事情”指的什么事情?学写字有什么用呢?

生:可以给朋友写信,可以写自己的名字,可以帮助我记很多生字……

3、师带领生读全诗。

写字这么有用,孩子们想不想学写字呢?

四、学习生词。

1、出示:铅笔、橡皮、田格本、我们、写字、很用心 (师范读)

2、谁愿意和老师一起读?师利用拼音正音,复习拼音。

3、指名读,同桌互读。开火车读词语。

五、理解词语

1、出示文具:我们一起来认识铅笔、橡皮、田格本、这三种文具,铅笔是用来写字的,但是我们写错了怎么办?(擦掉)用什么擦呢?对,用橡皮,下面我们再来认识田格本,我们在写字时注意字在田字格中占格。

2、 游戏:找朋友(师拿出生词卡片,学生读,举起对应文具)

3、我们写字的时候要怎样做才是用心呢?

生:看清老师是怎么写的;生:写字时不要乱画,要一笔一划……

4、小结:同学们说的真好,老师相信你们一定能学好写字,希望你们不仅学会写,还要写干净、整齐。

六、认读生字

1、从词语中剥离出生字,单独认读,请小老师带读生字。

2、“笔、皮”口头组词

3、开火车认读生字,有困难的用拼音帮助。

七、读书,认识生字条。

学习在课文中将生字条里的生字圈出,抽生用实物展台演示,

生评价圈得是否正确、美观。

板书:铅笔 橡皮 田格本

我们 写字 要用心