关于一年级爱护大自然的诗歌
美丽的大自然
春暖花开，
大地复苏。
草儿幽绿，
花儿鲜艳。
小鱼快活地游，
小鸟自由地飞。
树木挺直了身，
农人笑弯了腰。
啊，美妙的大自然，
真是一幅永看不厌的画卷。
大自然的儿女
春天，花红柳绿；
夏天，烈日炎炎；
秋天，天高云淡；
冬天，白雪纷飞。
每一个季节都有她独自的特点，
每一个季节都有她迷人之处，
每一个季节都是大自然的儿女。
这就是大自然的神奇与魅力！
保护大自然
大自然，真美丽。
蝶舞，鸟鸣，鲜花香；
风吹，草动，柳枝摇；
莺飞，燕舞，瓜果笑；
溪流，鱼游，虾嬉闹。
这样的美丽，人人爱。
这样的世界，大家保。
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艾青《绿》
好像绿色的墨水瓶倒翻了
到处是绿的┅┅
到哪儿去找这么多的绿：
墨绿、浅绿、嫩绿、
翠绿、淡绿、粉绿┅┅
绿得发黑、绿得出奇；
刮的风是绿的，
下的雨是绿的，
流的水是绿的，
阳光也是绿的；
所有的绿集中起来，
挤在一起，
重叠在一起，
静静地交叉在一起。
突然一阵风，
好像舞蹈教练在指挥，
所有的绿就整齐地
按着节拍飘动在一起┅┅
童谣《淋 浴》
淋浴水，沙沙沙 ，
我们洗澡笑哈哈 。
打香皂，擦一擦 ，
身上开满泡泡花 。
你帮我来搓搓背 ，
我帮你来洗头发 。
阿姨拍手喊大家 ：
“别忘洗洗小脚丫 ！”
《风从哪里来》
爷爷小时候
风从芭蕉扇中来
爸爸小时候
风从电风扇中来
我们现在呀
风从空调器中来
风从哪里来
风从祖辈的勤劳中来
风从哪里来
风从父辈的奋斗中来
风从哪里来
风从我们的创造中来
《洗海绵》
我到河边洗海绵，
啊，它吸了好多水。
我问老师：
“海绵为什么会吸水？”
老师说：
“因为它有许多虚心的毛孔。”
走进大自然
不要
终日坐在空调机的嗡嗡声里
不要
整夜浸在组合音响的轰炸声里
现代都市的这些音符
唱起来总让人连连喘气
笼中的鸟呵池里的鱼
怎不渴望放开自己
都市里的人啊
怎不逃离拥挤
无妨
走进大自然
领略青山的伟岸深沉
感受绿水的脉脉柔情
芬芳的花呵清香的草
轻柔的风儿呵浪漫的雨
总让人豁达恬静心旷神怡
朝阳会唤起你对未来的憧憬
晚霞会勾起你对过去的回忆
还有那时圆时缺的月亮呵
汇聚着多少唐诗宋词里的深情寄意
走进大自然吧
让心的风筝在旷野中徐徐升起
蓝天白云下
会有一份久违了的七彩慰籍
《 致--大自然 》
天空将无数种韵律轻飘在亮色下
履履辙迹
岁月的流逝有时象一首歌
当你在这里想起
快乐时光似曾把记忆
留在广远的地方
我不会相思
却带着快慰热衷于你的情意
大自然生机勃勃的时候
有我的爱心难以叙述
象昨日的阳光今天如这时的你
把我挽留
必竟是夏季
一个美妙的故事成熟在雨季
象春风得意之时迎接你
用已然忘却紧锁的心扉围绕你
说一声久别后那漫长的凝视
就足使你眼泪莹莹
如气象万千的远古小径
只有一种声音回荡
那无边的翠绿连接着欣欣的里程
不会停息
是绿色的曼妙是红色的娇柔
是幽雅把它擎起
是冷酷的严峻是孤独的陶冶
是奋斗者的骄傲
你温馨的世界
属于勇敢的男人天真的少女
及冬天与智慧
属于酣畅的溪流欢跃的小鸟
及烈日和海岸
属于象形的橄榄树
属于我
和我所爱的丛林
当绿色原野上有蝴蝶翩翩
如儿时的你
当沉沉黑夜静静躺在河边
梦幻般流连
我寻觅好长的小路弯呵
当黎明的田间
有人从明媚的春光前走过
当风絮一遍遍
去揉扶那寂静的荒野
你用什么怀抱来抚擎这
温馨的飘逸
我走出岁月的流失
沿着履履辙迹向向阳的山坡
奔走
向着沼泽向着憧憬
不停地挺进
那坦荡的胸怀在潇潇暮雨中
现出迷人的广漠
那巍巍的山峦在旖旎风光下
和我一同
用粗旷的臂膊紧握着的手
挥舞着一个太阳！
景芳。