九年级下册人教版诗歌总结

生字：妖娆（ yaorao ）风骚（sao ）多音字：数（四声 ）（ 三声 ）（shuo四声 ） 分（一声 ）（四声 ）P5 第一单元 文学常识：《沁园春 雪》选自《 》，体裁是 ，其中“沁园春”是 ，题目是 。 “唐宗宋祖，稍逊风骚”中的“风骚”指 。“风”指 ；“骚”指 。 重点“1、体会句中加点词的作用。（1）望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。2、山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。 3、上阕的主要表达方式是 ，写出了祖国山河的壮丽；下阕的主要表达方式是 ，写出了对历代帝王的看法。抒情贯穿本词的始终。 难点：1、结合上下文，具体说说“惜”字包含了作者哪些感受？ 2、体会“俱往矣，数风流人物，还看今朝”的含义。 课题二《雨说》 生字：田圃（ ）留滞（ ）P9 文学常识：《雨说》选自 ，作者是台湾当代著名的 ，原名 ，祖籍河北，1993年生于山东济南。现旅居美国。 重点：雨“说”的话主要表达了什么意思？ 难点：1、副标题有什么作用？2、本诗的写作特色。 第一单元 课题三《星星变奏曲》 文学常识：《星星变奏曲》的作者是 ，原名 ，是新时期“ ”的著名代表诗人之一，著有诗集《从这里开始》《太阳和他的反光》等。 生字：闪烁（ ）静谧（ ） 重点：本诗的物象。象征意义。 难点：如何理解诗题“星星变奏曲”？ 变奏曲是音乐术语，系统地运用变奏手法谱成的乐曲称为“变奏曲”。本诗上下两节结构对称，基本句式、修辞手法和一些用语也相同或相近，因而有同样的韵律，但上下两节的情境、意味形成强烈对照，基本句式和一些用语也有所不同，这如同音乐。既保持原有的基本轮廓又以变化的面貌出现，使上下两节构成主题与变奏的关系，所以这里叫“变奏曲”是十分恰当的。 课题四《外国诗两首》 生字：栖息（ qixi ）荡漾（dangyang ） 文学常识：《蝈蝈和蛐蛐》的作者是 ，他是 （国籍）的 （流派）诗人。《夜》的作者是 ，他是 （国籍）的 （流派）诗人。 重点：诗句理解。1、“大地的诗歌从来不会死亡：……那就是蝈蝈的乐音啊！” 2、“大地的诗歌呀，从来没有停息：……蛐蛐的歌儿，在逐渐升高的暖气”。 难点：《夜》的第二节：“夜来临，……给周围的一切披上了银装。”如何描写。