中学生朗诵爱国诗歌推荐

中学生朗诵爱国诗歌推荐如下:

我爱国我更爱世界，所以我封住自己的嘴巴，不与所谓纯粹的爱国者交流，因为我是他们的黑夜，口号在我这里即将窒息他虚脱的呐喊。

他们在坟墓上哀哭祈祷，只为相同的血脉，他们在坟墓上赞美加诅咒，只为不同的肤色。

方舟被切割，幸福的目光，安逸的思想，如死水在脚下不再流淌，种子浸泡在锅底，鸽子送进了厨房。

餐具变成了屠戮的猎枪，我把自己锁进笼子，不在关心脚下沙砾的贫瘠，不在关心身边苍蝇的飞翔，用不同种族的针线缝住嘴巴缝住心脏，缝住曾经欢呼海啸的欣喜若狂，我只关心众生。

关心地球，关心那些可以接纳生命的幸福土壤，意志在坍塌的恐惧里瞬间迷茫，狮子和蚂蚁鲜花与枯枝，在火焰与灰烬里一同灭亡。

诗歌:

诗歌，是一种抒情言志的文学体裁。是用高度凝练的语言，生动形象地表达作者丰富的情感，集中反映社会生活并具有一定节奏和韵律的文学体裁。

汉族古代不合乐的称为诗，合乐的称为歌，现代一般统称为诗歌。它按照一定的音节、韵律的要求，表现社会生活和人的精神世界。

诗的起源可以追溯到上古。《诗经》是我国第一部诗歌总集，相传为孔子所整理，关于这个问题学术界尚有争论。

早期，诗、歌与乐、舞是合为一体的。诗即歌词，在实际表演中总是配合音乐、舞蹈而歌唱，后来诗、歌、乐、舞各自发展，独立成体。以入乐与否，区分歌与诗，入乐为歌，不入乐为诗。

诗从歌中分化而来，为语言艺术，而歌则是一种历史久远的音乐文学。《诗经》是入乐歌唱的，严格地说它是歌，正因为如此，《诗经》被学者称之为我国音乐文学成熟的标志。

诗歌是最古老也是最具有文学特质的文学样式，它来源于上古时期的劳动号子（后发展为民歌）以及祭祀颂词。

诗歌原是诗与歌的总称，诗和音乐、舞蹈结合在一起，统称为诗歌。

中国诗歌具有悠久的历史和丰富的遗产，如，《诗经》《楚辞》和《汉乐府》以及历史中无数诗人的作品。欧洲的诗歌，由古希腊的荷马、萨福和古罗马的维吉尔、贺拉斯等诗人开启创作之源。

诗歌饱含着作者的思想感情与丰富的想象，语言凝练而形象性强，具有鲜明的节奏，和谐的音韵，富于音乐美，语句一般分行排列，注重结构形式的美。